Tashkilotlar
Farg‘ona davlat universiteti
Nashrlar soni
124
Ish joyi bo‘yicha mualliflar
130
Jurnallar
0
Nashrlar
124Muallifning ish joyi sifatida shu tashkilot ko‘rsatilgan yoki shu tashkilot nashr etgan ochiq yozuvlar.
Tartib: ko‘p iqtibos olganlari birinchiAvval ReLibrary iqtiboslari, keyin OpenAlex, keyin Crossref bo‘yicha — raqamlar qo‘shilmaydi; teng bo‘lsa, yangisi oldinda.
- 2025“Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
TUT DARAXTI ZARAKUNANDALARI VA ULARGA QARSHI KURASH USULLARI
- 2025“Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
KO‘P TILLILIK VA MIGRATSIYA JARAYONINING TILGA TA‘SIRI HUSUSIDA
- 2025“Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
PLASTIK CHIQINDILARNI QAYTA ISHLASH YO‘LI BILAN YO‘Q QILISHNING EKOLOGIK VA IQTISODIY MANFAATDORLIGI
- 2025“Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
ВЛИЯНИЯ ДРАМАТИЧЕСКИХ КРУЖКОВ НА ОВЛАДЕНИЕ АНГЛИЙСКИМ ЯЗЫКОМ СТУДЕНТАМИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
- 2025“Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH TA‘LIM O‘QITUVCHILARIDA TIL KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK JIHATLARI
- 2025“Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
MALINA O‘SIMLIGINING TAVSIFI, YETISHTIRISH USULLARI VA KIMYOVIY TARKIBI
- 2025“Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
FARG‘ONA VILOYATINING ESKIDAN SUG‘ORILGAN TIPIK BO‘Z TUPROQLARI VA ULARNING TARKIBI
- 2025“Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
HUSHBO‘Y VA ZIRAVORLARNING SHIFOBAXSHLIK XUSUSIYATLARI
- 2025“Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
RASMIIY NUTQNING LEKSIK-SEMANTIK XUSUSIYATLARI (NEMIS TILI MISOLIDA)
- 2025“Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
QISHLOQ XO‘JALIGIDA GENETIKA VA BIOTEXNOLOGIYANING AHAMIYATI
- 2025“Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARIDA INFORMATSION-ANALITIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHGA TA‘SIR ETUVCHI OMILLAR
- 2025“Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
UCHINCHI TILNI O‘RGANISH JARAYONIDA XATOLARNING KOGNITIV-LINGVISTIK SABABI SIFATIDA SEMANTIK INTERFERENSIYA
- 2025“Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
STEFAN SVEIG IJODIDA KUCHLI AYOL OBRAZI
- 2025“Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
INNOVATSION YONDASHUV TA‘LIM OLISHNING ZAMONAVIY USULI SIFATIDA
- 2025Research Focus International Scientific Journal
PRIORITIES OF STATE STIMULATION OF ENTREPRENEURSHIP AT THE STAGE OF NEW DEVELOPMENT
- 2025“FARG‘ONA VODIYSI TARIXINING DOLZARB MUAMMOLARI” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari
O‘ZBEKISTON TARIXINI O‘RGANISHDAGI MADANIY MEROS OBYEKTLARINING O‘RNI (FARG‘ONA VILOYATI MISOLIDA)
- 2025“FARG‘ONA VODIYSI TARIXINING DOLZARB MUAMMOLARI” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari
AMIR TEMUR VA AMIR HUSAYN MUNOSABATLARINING BUZILISHIGA ASOSIY SABABLAR
- 2025“FARG‘ONA VODIYSI TARIXINING DOLZARB MUAMMOLARI” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari
FARG‘ONA VODIYSINING O‘RTA ASRLAR TARAQQIYOTIDA TADBIRKORLIK FAOLIYATINING HUQUQIY VA IJTIMOIY-FALSAFIY JIHATLARI
- 2025“FARG‘ONA VODIYSI TARIXINING DOLZARB MUAMMOLARI” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari
XALQ O‘YINLARI IJTIMOIYLASHUVNING SAMARALI VOSITASI VA OMILI
- 2025Research Focus International Scientific Journal
THE ENVIRONMENTAL MOVEMENT OF UZBEKISTAN AS AN IMPORTANT SUBJECT OF ELECTORAL LAW
- 2025Research Focus International Scientific Journal
СОЦИАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЖАДИДОВ В СЕКУЛЯРИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА: ИСТОРИКО-СОЦИАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ НА ПРИМЕРЕ УЗБЕКИСТАНА.
- 2025Research Focus International Scientific Journal
ГЕНДЕРНОЕ РАВЕНСТВО И СЕКУЛЯРИЗМ: ВОПРОСЫ ОТДЕЛЕНИЯ РЕЛИГИИ ОТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ ПЕРИОДА КОЛОНИАЛЬНОГО РЕЖИМА
- 2025Research Focus International Scientific Journal
(091)+165.82+130.121 (575.1) ZAMONAVIY BOZOR MUNOSABATLARI TRANSFORMASIYASI HAMDA KASB-HUNAR VA O‘RTA MAXSUS TA‘LIM TIZIMIDA INTEGRASIYA JARAYONINING IJTIMOIY-FALSAFIY TAHLILI
- 2025Research Focus International Scientific Journal
(091)+165.82+130.121 (575.1) BOZOR IQTISODIYOTI SHAROITIDA MILLIY TA‘LIM TIZIMINING O‘ZARO BOG‘LIQLIGI VA IJTIMOIY TARAQQIYOTNING FALSAFIY MOHIYATI
- 2025Research Focus International Scientific Journal
(091)+165.82+130.121 (575.1) ZAMONAVIY BOZOR MUNOSABATLARI TRANSFORMATSIYASI HAMDA KASB-HUNAR VA O‘RTA MAXSUS TA‘LIM TIZIMIDA INTEGRATSIYA JARAYONINING AMALIY MUAMMOLARI
Yillar bo‘yicha
Nashrlar
ReLibrary iqtiboslari
ReLibraryTekshirilgan Metodologiya
Iqtiboslar faqat ReLibrary ichki grafidan olingan va boshqa manbalar raqami bilan qo‘shilmaydi; yil — iqtibos keltirgan ilmiy ishning nashr yili.
Iqtiboslar manbalar bo‘yicha
- ReLibrary iqtiboslari26
Tekshirilgan
ReLibrary korpusi bo‘yichaMetodologiya
- OpenAlex17
Tekshirilgan
- Crossref16
Tekshirilgan
OpenAlex va Crossref raqami — faqat ReLibrary’dagi ommaviy ilmiy ishlar bo‘yicha shu manba raqamlarining yig‘indisi; OpenAlex yoki Crossref saytidagi muallif va jurnal ko‘rsatkichidan farq qilishi mumkin (ular ReLibrary’da yo‘q ilmiy ishlarni ham sanaydi). Sana — shu ilmiy ishlar ichidagi eng eski tekshiruv. Manbalar bir-biriga qo‘shilmaydi — har biri alohida ko‘rsatiladi. Metodologiya sahifasiga qarang. Metodologiya
OpenAlex: yillar bo‘yicha iqtiboslar
OpenAlexTekshirilgan Metodologiya
OpenAlex ma’lumoti faqat DOI si bor va OpenAlex topgan ilmiy ishlar bo‘yicha, oxirgi o‘n yil ichida; yil — iqtibos keltirilgan yil.
Crossref
Yil bo‘yicha ma’lumot yo‘q — Crossref faqat jami sonni beradi: 16.
CrossrefTekshirilgan Metodologiya
Manbalar bir-biriga qo‘shilmaydi: har biri o‘z qatorida va o‘z tekshirilgan sanasi bilan.