Ochilova Khursanoy Makhmud qizi, Muhiddinova Madina Mukhtorjon qizi, Omongaldiyeva Dilrabo Kamoladdin qizi · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
Mazkur maqolada ta‘lim jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o‘rniva ahamiyati ilmiy asosda tahlil etiladi. Unda ta‘lim sifatini oshirish, o‘quvchilarda mustaqil fikrlash,ijodkorlik va faol o‘rganish ko‘nikmalarini shakllantirishda ilg‘or texnologiyalarning roli yoritilgan.Shuningdek, maqolada pedagogik jarayonni modernizatsiya qilish, interfaol metodlarni qo‘llash vao‘qituvchi hamda o‘quvchi o‘rtasida samarali muloqotni yo‘lga qo‘yishning amaliy ahamiyati ko‘rsatibberiladi. Muallif zamonaviy ta‘limda innovatsion yondashuvlarning tatbiqi orqali o‘qitish samaradorliginioshirish va shaxsga yo‘naltirilgan ta‘lim tizimini rivojlantirish zarurligini asoslab beradi.
Mukhiddinova Faridabonu Ismoiljon qizi, Mahmudova Zilola Shukhrat qizi · Republican scientific-practical conference on “New Paradigms in Science, Technology and Education” · 2025
Ushbu maqola adabiyot darslarida o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirishning innovatsion yondashuvi sifatida o‘yinlashtirilgan ilovalardan foydalanishni o‘rganadi. Tadqiqotda ballar, nishonlar, peshqadamlar ro‘yxati va interaktiv qiyinchiliklar kabi elementlar an‘anaviy o‘qish darslarini qiziqarli va ishtirokchi tajribalarga qanday aylantirishi mumkinligi o‘rganiladi. O‘yinlashtirishni adabiy ta‘limga integratsiya qilish orqali o‘qituvchilar o‘quvchilarning qiziqishini oshirishi, hamkorlikni rivojlantirishi va izchil o‘rganish xatti-harakatlarini rag‘batlantirishi mumkin. Maqolada shuningdek, raqamli vositalar adabiy tahlilni turli o‘quvchilar uchun qanday qilib yanada dinamik va qulayroq qilishi mumkinligi muhokama qilinadi. Umuman olganda, o‘yinlashtirilgan o‘quv muhitlari adabiyot darslarini yanada interaktiv va rag‘batlantiruvchi qilishda katta salohiyatga ega.
Mukhiddinova Faridabonu Ismoiljon qizi, Mahmudova Zilola Shukhrat qizi · Republican scientific-practical conference on “New Paradigms in Science, Technology and Education” · 2025
Ushbu maqolada kengaytirilgan reallik (AR) hikoya qilish adabiyot darslarini qanday o‘zgartirishi, interaktiv vizuallar va tajribalar orqali hikoyalarni jonlantirishi mumkinligi o‘rganiladi. AR o‘quvchilarga his-tuyg‘ulari va tasavvurlarini jalb qilish orqali hikoyalarni yaxshiroq tushunishga yordam beradi, o‘qishni immersiv faoliyatga aylantiradi. Bu faol ishtirok va ijodkorlikni rag‘batlantiradi, aks holda adabiyotni qiyin yoki zerikarli deb topishi mumkin bo‘lgan o‘quvchilarni rag‘batlantiradi. Maqolada ARni o‘qitishda qo‘llashning ham afzalliklari, ham to‘siqlari muhokama qilinadi, o‘qituvchilar uchun amaliy g‘oyalar taklif etiladi. Umuman olganda, AR hikoya qilish zamonaviy texnologiyalarni an‘anaviy adabiyotni o‘rganish bilan bog‘lash uchun kuchli vosita ekanligi ko‘rsatilgan.
Mukhiddinova Faridabonu Ismoiljon qizi, Mahmudova Zilola Shukhrat qizi · Republican scientific-practical conference on “New Paradigms in Science, Technology and Education” · 2025
Ushbu maqola adabiyot darslarida yuqori darajadagi fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishda Sokratik savollar berishning samaradorligini o‘rganadi. Tadqiqot shuni ko‘rsatadiki, Sokratik yondashuv talabalarni tanqidiy va ijodiy fikrlashga, badiiy matnlar bilan chuqur shug‘ullanishga va o‘z g‘oyalarini mantiqiy asoslash bilan ifodalashga undaydi. Unda o‘qituvchi va talabalar o‘rtasida interaktiv muloqotni rivojlantirishda, mustaqil tahlilni kuchaytirishda va refleksiv o‘rganishni rag‘batlantirishda yo‘naltirilgan savollar berishning roli ta‘kidlangan. Ushbu maqola adabiyot o‘qitishni boyitish va o‘quvchilarda intellektual qiziqishni rivojlantirish uchun innovatsion strategiyalarni izlayotgan o‘qituvchilar uchun amaliy tushunchalarni taqdim etadi.
Abdug‘offorova Gulkhayo Abdurashid kizi · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
maqolada umumiy o‘rta ta‘lim maktablarining 11-sinfida Boborahim Mashrabningg‘azallarini o‘rgatish jarayonida interfaol metodlar va fanlararo integratsiyadan foydalanishning o‘rni vasamarali usullari yoritib berilgan.
aloliddinova Maftunaxon Mahmudjon qizi · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
Ushbu maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning kasbiy transversal kompetensiyalarinishakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari tahlil qilingan. Tadqiqotda zamonaviy ta‘lim jarayonidashaxsning ijodiy fikrlash, muammoli vaziyatlarda mustaqil qaror qabul qilish, jamoada ishlash, raqamlisavodxonlik va empatiya kabi ko‘nikmalarini rivojlantirish muhim yo‘nalish sifatida yoritilgan. Mualliftomonidan O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta‘lim sohasidagi qaror va farmonlari, UNESCOtavsiyalari, shuningdek, STEAM yondashuvi asosida olib borilgan amaliy tajribalar tahlil qilinib, ularningpedagogik muhitda qo‘llanish imkoniyatlari ochib berilgan. Maqolada shaxsiy kuzatishlar, ilmiy manbalarva zamonaviy ta‘lim tamoyillariga tayangan holda, tarbiyachi shaxsining kasbiy yetukligi vametakompetensiyalarini rivojlantirish zaruriyati asoslab berilgan.
Makhmudova Dilshoda Kurbanbayevna · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
Mazkur maqolada o‘zbek va ingliz yozuvchilari ijodida kuzatilgan syujetmodellarining o‘zaro transformatsiyasi, badiiy tafakkurda global motivlarning mahalliy estetik muhitgamoslashuvi hamda uslublararo sintezning estetik va gnoseologik mohiyati tahlil etiladi. Shuningdek,maqolada zamonaviy o‘zbek va ingliz nasrida ko‘chib yuruvchi syujet moduslari hamda uslublararo sintezhodisasi tahlil qilinadi.
U‘rinov Shuhrat Suyunovich, Shermukhammedov Abdulatif Abdishukur oglu · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
Mazkur tezisda elektronika fanlarini o‘qitishda kompyuterli modellashtirishningahamiyati va bu jarayonda Proteus dasturidan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Proteus dasturiyordamida elektron sxemalarni loyihalash, ularni virtual tarzda sinovdan o‘tkazish hamda mikrokontrollerasosidagi tizimlarni modellashtirish usullari ko‘rib chiqiladi.
Qabulova Barno Bahriddin kizi, Berdiyeva Zarina Farhod kizi · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
Rastoropsha o‘simligining yana bir nomi Qushqo‘nmas deb yuritiladi. Shu bilan birgabu o‘simlik ruderal o‘simliklarning qatoriga kiradi.Bunga sabab antropogen ta‘sir doirasida bo‘lganyashash sharoitlarida -aholini yashash punktlarida va ularning atrofida, avtomobil va temir yo‘llarningyonlarida, chorva hayvonlari qo‘ralarining atrofida uchraganligi sababli ruderal o‘simliklar qatoriga kiradi.Bu o‘simliklarning barglari atrofi tikanlar bilan o‘ralgan bo‘lib, uning gullari esa bitta savatchada joylashadiva rastoropshaning gullari ikki jinsli hisoblanadi.Asosan may va avgust oylarida gullaydi, mevalari esasentyabr- oktyabr oylarida pishishni boshlaydi. Bu o‘simlikning urug‘i va boshqa qismlari vitaminlar vaturli xildagi kimyoviy moddalardan tashkil topganligi sababli bu maqola davomida uning kimyoviytarkibini o‘rganib chiqamiz.
Raximjanova Sarvinoz Qobiljon qizi, B.A.Tillaev · Republican scientific-practical conference on “New Paradigms in Science, Technology and Education” · 2025
Ushbu maqolada sport va madaniy tadbirlarning yoshlarning ijtimoiy, jismoniy va ma‘naviy rivojlanishiga ta‘siri o‘rganiladi. Xalqaro tashkilotlar va milliy dasturlar ma‘lumotlaridan foydalangan holda, tadqiqot yoshlarning sport va madaniy tadbirlarda ishtirok etishi sog‘lom turmush tarzi, ijtimoiy birdamlik va fuqarolik mas‘uliyatiga qanday hissa qo‘shishini tahlil qiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, bunday tadbirlar nafaqat individual farovonlikni, balki jamiyatning birligi va madaniy o‘ziga xosligini mustahkamlaydi.
A.H. Suvanov, J.R. Nematullayev · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
Yarimo‘tkazgichli materiallar fizikasi sohasida piezoqarshilik effekt muhimahamiyat kasb etadi, ayniqsa kremniy va polikristall kremniy kabi moddalar asosida sensorlar ishlabchiqishda. Piezoqarshilik — bu materialning elektr qarshiligining tashqi mexanik kuchlanishga bog‘liqholda o‘zgarish xossasidir. Piezoqarshilik sensorlar nafaqat mikromexanik tizimlarda (MEMS), balkiavtomatlashtirish, kosmik va biotibbiyot sohalarida keng qo‘llaniladi.
Nurgizarova Zakira Beketovna · Республиканская научно-практическая конференция на тему «Новые парадигмы в науке, технологиях и образовании» · 2025
Ushbu maqolada rus tilini o‘rganishda talabalar duch keladigan murakkab qiyinchiliklar, xususan, psixologik va lingvistik to‘siqlar o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlik ko‘rib chiqiladi. Ushbu to‘siqlarning sabablari tahlil qilinadi va o‘quv jarayonining samaradorligini oshirish va kommunikativ kompetentsiyani rivojlantirish uchun ularni bartaraf etishning amaliy strategiyalari va usullari taklif etiladi.
Alikulov Saidbek Dilmurod oglu · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
Ushbu maqolada ta‘lim tizimiga gamifikatsiyaning kirib kelishi orqali o‘quvchilarnita‘lim olishini osonlashtirish, ya‘ni aniqrog‘i ta‘lim sohasini o‘yinlashtirish orqali yoshlarni o‘qishgabo‘lgan qiziqishini oshirish, bilim, ko‘nikma, qobiliyatlarini yuzaga keltirish maqsad qilib olingan hamdata‘lim olishda an‘anaviy usullarga nisbatan ta‘lim natijalarini sezilarli darajada yaxshilaydi. O‘quvjarayonida o‘yinlar orqali faol ishtirok etish axborotni eslab qolish, tanqidiy fikrlash va muammolarni halqilish ko‘nikmalarini oshiradi. Shu qatori ta‘limni o‘yinlashtirishda ko‘zlangan maqsadlarni olimlarningqarashlari orqali va turli xil o‘yinlarni misol keltirib yoritilib berilgan
Aliyeva Matluba Zhakbaraliyevna · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta‘lim maktablarining 5–6-sinflarida tabiiy fanlarkompleks darsligidan foydalanish, dars jarayoniga multimedia vositalarini joriy etishning samarali usullari,o‘quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishga ta‘siri tahlil qilingan. Shuningdek, ta‘limsamaradorligini oshirishga xizmat qiluvchi zamonaviy pedagogik texnologiyalar va raqamli ta‘limresurslaridan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar berilgan
Nishonova Munira Yakubjonovna · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
Ushbu maqolada “fuqaro”, “fuqarolik”, “huquq bilim” huquqiy tushuncha, “huquqiykompetentsiya”, “kompetensiya”, “fuqarolik kompetensiyasi” tushunchalarining mazmun-mohiyati,talaba-yoshlarning fuqarolik tuyg‘usi, fuqarolik kompetensiyasini rivojlantirish, o‘z fuqarolik pozitsiyasigaega bo‘lish ruhida tarbiyalash masalalari tadqiq etilgan.
Jumayeva Nodirabegim Yusuf qizi · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
Ushbu maqola yosh o‘quvchilarga so‘z boyligini o‘rgatishning samarali va amaliy usullarini o‘rganadi. Unda bolalarning psixolingvistik xususiyatlari, so‘z boyligini o‘zlashtirish tamoyillari va vizual qo‘llab-quvvatlash, TPR, o‘yinlashtirish, kontekstual o‘qitish va multisensor texnikalar kabi zamonaviy yondashuvlar muhokama qilinadi. Tadqiqot shuningdek, so‘z boyligini yaxshiroq saqlash va o‘quvchilarning motivatsiyasini ta‘minlash uchun baholash strategiyalari, keng tarqalgan muammolar va amaliy yechimlarni ta‘kidlaydi. Tadqiqot natijalari yosh o‘quvchilar uchun so‘z boyligi bo‘yicha o‘qitish interaktiv, qiziqarli va rivojlanishga mos bo‘lishi kerakligini ta‘kidlaydi.
Ekberdiyeva Gulbahor Ortikaliyevna · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
Bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish jarayonida raqamlita‘lim muhitining ahamiyati, uning pedagogik jarayonga singdirilish mexanizmlari va raqamli vositalar,elektron resurslar, masofaviy va aralash ta‘lim tizimlaridan foydalanish bo‘lajak o‘qituvchilarninginnovatsion fikrlashi, axborot bilan ishlash madaniyati, refleksiya ko‘nikmalari va pedagogik faoliyatgatayyorgarligini oshirishi asoslantiriladi. Tadqiqot natijalari zamonaviy pedagogik ta‘limda raqamlitransformatsiya jarayonining o‘rni va ahamiyati yoritilgan.
Tajimamatov Sherzodjon · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
Toshkentning Do‘mbirobod mahallasida dunyoga kelgan bo‘lajak adib yoshlikyillaridan adabiyotga oshno bo‘lib, gohida o‘zi ham kichik-kichik hikoyalar yozar edi. Adabiyot maydonigakatta ijodkor sifatida universitetda o‘qib yurgan kezlarida kirib keldi. Nafaqat kirib keldi, balki o‘ziningdurdona asarlari bilan adabiyot olamida munosib iz qoldirdi. Uning nomini abadiylikka muhrlaganasarlaridan biri esa 1986-yilda yozib tugallangan “Ikki eshik orasi” romanidir.
Eshmamatova Mahliyo Khamzayevna · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
Ushbu maqola zamonaviy sintaktik nazariya doirasida ravish birikmalariningstrukturaviy ifodalanishini, ularning kategoriyaviy maqomini, ichki tuzilishini va sintaktik joylashuvinio‘rganadi. Generativ grammatika va X-bar nazariyasi tamoyillariga tayanib, tahlilda ravish birikmalariqo‘shimcha (adjunkt) sifatida qanday ishlashi hamda ularning sintaktik xatti-harakatlari argumentlardanqanday farq qilishi yoritiladi. Muhokamada ravishlarning ierarxik tashkiloti, gap tarkibidagi joylashuvdarajalari va bu holatning gap tuzilmasi haqidagi bilimimizga ta‘siri tahlil qilinadi.
Umurzakova Umida Nosirjonovna, Uvaydillayeva Gulbahor · “Ilm-fan, texnologiya va ta‘limda yangi paradigmalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi · 2025
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf tabiiy fanlarida kuzatuv va tajribamaydonchalarining o‘quvchilarning jismoniy, ijtimoiy, hissiy hamda kognitiv rivojlanishiga ta‘siri ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan tahlil qilingan.Kuzatuv va tajriba maydonchalarining o‘quv faoliyatigaintegratsiyalashuvi, “Yashil maktab” loyihasi doirasida kuzatuv va tajriba zonalarining samaradorligi, shuningdek ularni tashkil etishda xavfsizlik, ekologik barqarorlik va milliy qadriyatlar uyg‘unligiyoritilgan. Maqolada boshlang‘ich sinf tabiiy fanlari darslarida tashqi o‘quv faoliyatini metodik jihatdanto‘g‘ri tashkil etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.