Nashrlar
Natijalarni aniqlashtiring, tahlil qiling yoki eksport qiling.
4 311 natija
Barchasi
4 311 natijaTartib: ko‘p iqtibos olganlari birinchiAvval ReLibrary iqtiboslari, keyin OpenAlex, keyin Crossref bo‘yicha — raqamlar qo‘shilmaydi; teng bo‘lsa, yangisi oldinda.Eng yangilarini birinchi ko‘rsatish
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
“BOBURNOMA” ASARIDAGI GIDRONIMIK INDIKATORLARNING TARQALISH AREALLARI VA LINGVOGEOGRAFIK XUSUSIYATLARI
Jalilova Madina Murotovna · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Maqolada Zahiriddin Muhammad Boburning “Boburnoma” asaridagi gidronimik indikatorlarning tarqalish areallari va lingvogeografik xususiyatlari tadqiq etilgan.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
XORIJIY TILDA SO‘Z BOYLIGINI "TUSHUNCHALAR TAHLILI" METODINI QO‘LLASH ORQALI RIVOJLANTIRISHNING AFZALLIKLARI
Sadinov Oybek · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Ushbu tadqiqot xorijiy til o‘rganuvchilarining lug‘at boyligini oshirishda “tushunchalar tahlili” metodini qo‘llashning afzalliklarini tahlil qiladi. Tezisda ushbu interfaol yondashuvning mazmuni va uni amaliyotda qo‘llash usullari yoritilgan. Usullar bo‘limida “tushunchalar tahlili” interfaol metodining o‘ziga xos jihatlari va tatbiq etish bosqichlari tavsiflanadi. Natijalar qismida mazkur metodni qo‘llash natijasida olingan ilmiy dalillar keltirilib, so‘z boyligini oshirishdagi ijobiy o‘zgarishlar yoritiladi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
GURNA BADIIY TAFAKKURIDA USLUB VA ESTETIK KODLAR: LINGVOPOETIK TAHLIL
Saidamatova Dilafroz Hamidullo kizi · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Mazkur maqolada zamonaviy postkolonial adabiyotning yetuk vakillaridan biri Abdulrazak Gurnah (Abdurazzoq Gurna) ijodida muallif uslubining lingvopoetik va estetik xususiyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda yozuvchining badiiy tafakkuri, til tanlovi, sukut poetikasi, metaforik tizimi hamda narrativ strategiyalari ruhiy kechinmalar tasviri bilan uzviy bog‘liq holda yoritiladi. Maqola postkolonial estetika, psixologik realizm va lingvopoetik yondashuvlar asosida olib borilgan.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
INGLIZ VA O‘ZBEK MEDIA SARLAVHALARIDA “BAYONOT VA XULOSA” MEDIAVIY TIPINING LINGVOPRAGMATIK XUSUSIYATLARI
Dilrabo Nazirqulova Zafariddin qizi · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Ushbu maqolada ingliz va o‘zbek mediadiskursi sarlavhalarining lingvopragmatik xususiyatlari “bayonot va xulosa” mediaviy tipi kesimida tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida sarlavhalarning binar tuzilishi, ulardagi deontik va epistemik modallikning ifodalanishi hamda muallif pozitsiyasining o‘quvchi ongiga ta‘siri qiyosiy o‘rganildi. Tahlillar ingliz tilidagi sarlavhalarda tanqidiy-provokatsion, o‘zbek tilida esa didaktik-ijtimoiy modallik ustuvorligini ko‘rsatdi. Natijalar medialingvistika va pragmatika sohasidagi nazariy qarashlarni yangi amaliy materiallar bilan boyitishga xizmat qiladi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
“MADANIYATLARARO MULOQOT” KOMPETENSIYASI BILAN ETNOMADANIY KOMPETENTLIKNING BOG‘LIQLIGI: INTEGRATIV MODEL
Isomiddinov Asliddin Bakridin oglu · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Ushbu tezis oliy ta‘lim talabalari faoliyatida “madaniyatlararo muloqot” kompetensiyasi (MMK) va etnomadaniy kompetentlik (EMK) o‘rtasidagi bog‘liqlikni konseptual tahlil qiladi hamda ularni integrativ modelda asoslaydi. MMK turli madaniy kontekstlarda mazmunni kelishish, til va nutq me‘yorlarini moslashtirish, noaniqlikni boshqarish va hamkorlikni yo‘lga qo‘yishga qaratilgan. EMK esa shaxsning etnomadaniy identifikatsiyasi, qadriyatlar regulatorlari, urf-odatlar semantikasi va madaniy merosni mas‘uliyat bilan talqin qilish qobiliyatini ifodalaydi. Tahlil natijasida ikki kompetensiya “poydevor–namoyon bo‘lish” munosabatida ekanligi ko‘rsatildi: EMK madaniy-aksiologik tayanchni shakllantirsa, MMK shu tayanchga suyangan holda real muloqotda samarali va maqbul xattiharakatga aylanadi. Model ichki natijalar (refleksiya, empatiya, etnorelativ qarash) orqali bilim va qadriyatlarning muloqot amaliyotiga o‘tishini tushuntiradi hamda kompetensiyaviy ta‘lim va baholash uchun metodik yo‘riqlar beradi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
BO‘LAJAK MUHANDISLARNING UMUMTEXNIK KOMPETENTLIGINI TUSHUNTIRISHNING ZAMONAVIY NAZARIY YONDASHUVLARI
Parmonov Abdutalib Abduvahob oglu · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Ushbu tezisda umumiy texnik kompetentlikning konseptual mazmuni metaforik “uy modeli” asosida sharhlab berildi. Mazkur modelga ko‘ra, umumtexnik kompetentlikni tashkil etuvchi asosiy kompetensiyalar - axborot kompetensiyasi, texnik kompetensiya, tadqiqot kompetensiyasi va liderlik kompetensiyasi - yagona tizim sifatida ko‘rib chiqiladi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
WHY DO STUDENTS FORGET GRAMMAR AFTER LEARNING IT?
Nematullayeva Naila Shavkatjon qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Ushbu maqolada keng tarqalgan muammo ko‘rib chiqiladi: o‘quvchilar dars davomida grammatikani tushunishadi, lekin keyinroq uni unutishadi. Avvaliga bu faqat o‘quvchilar haqida bo‘lib tuyuldi, ammo keyinchalik bu o‘qitish bilan ham bog‘liqligi ma‘lum bo‘ldi. Refleksiv yozuvlar, o‘quvchilarning chiqish chiptalari va boshqa o‘qituvchining kuzatuv yozuvlari ishlatilgan. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, o‘quvchilar yetarlicha mashq qilmagani uchun grammatikani unutishadi va sinf sharoitlari ham ularning o‘rganishiga ta‘sir qiladi. Ba‘zi o‘zgarishlar o‘quvchilarga grammatikani yaxshiroq eslab qolishga yordam berdi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
THE EFFECTIVENESS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE TOOL CHatGPT TO IMPROVE SPEAKING FLUENCY
Bibikhanim Mamadaminova · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Gapirish ravonligi gapirish ko‘nikmalarining muhim jihati bo‘lib, u ingliz tilini o‘rganuvchilarning fikrini izchil va ishonch bilan ifoda etishini ta‘minlaydi. So‘nggi yillarda sun‘iy intellekt (AI) ning jadal rivojlanishi tilni o‘qitish va o‘rganish jarayonini sezilarli darajada o‘zgartirdi. Paydo bo‘layotgan texnologiyalar orasida ChatGPT — ilg‘or generativ AI modeli — insoniy suhbatga o‘xshash muloqotni taqlid qilish va interaktiv til mashqlarini taqdim etish imkoniyati bilan butun dunyo e‘tiborini qozondi. Ushbu tadqiqot ChatGPT‘ning ingliz tilini chet tili (EFL) sifatida o‘rganuvchilar orasida gapirish ravonligini yaxshilashdagi samaradorligini o‘rganishni maqsad qiladi. Gapirish ravonligi tezlik, aniqlik, pauza qilish uslublari, lug‘at boyligidan foydalanish va ishonch kabi ko‘rsatkichlar orqali tahlil qilinadi. Tadqiqot aralash metodlarga asoslangan bo‘lib, unda oldindan va keyingi testlar, dars jarayonini kuzatish hamda o‘rganuvchilarning fikr-mulohazalari (so‘rovnomalar) qo‘llaniladi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, ChatGPT o‘rganuvchilarning gapirish ravonligini sezilarli darajada oshiradi, gapirishdagi xavotirni kamaytiradi va og‘zaki muloqotda faol ishtirok etish motivatsiyasini kuchaytiradi
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
DEVELOPING SPEAKING SKILLS THROUGH CARTOONS IN YOUNG LEARNERS
Asadullayeva Muazzam Mirzohid qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Ushbu tadqiqotda yosh o‘quvchilarning nutq qobiliyatini oshirish uchun multfilmlardan o‘quv materiali sifatida foydalanishning ta‘sirini o‘rganishga qaratilgan tadqiqot amalga oshirildi. Multfilmlarda o‘quvchilarni jalb qilishi va ularga multfilmlardagi so‘zlar, iboralar va jumlalarni yanada samarali va to‘liq tushunishga yordam beradigan qiziqarli vizual va audio stimullar mavjud. Shunday qilib, ular o‘quvchilarning ingliz tilida faolroq gapirishga bo‘lgan ishonchini va motivatsiyasini oshirishi mumkin. Ushbu tadqiqotda o‘qituvchilar sinfda yosh o‘quvchilarni nutq darslarida multfilmlar orqali rag‘batlantirish va jalb qilish uchun qo‘llashlari mumkin bo‘lgan samarali o‘qitish usullari va tadbirlari ko‘rib chiqiladi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
THE CONCEPT OF ADOLESCENCE AND ITS INTERPRETATION IN LITERATURE: A COMPREHENSIVE STUDY
Isroiljonova Zilola Odiljon qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Ushbu tadqiqot o‘smirlik tushunchasini psixologik bosqich va adabiy obraz sifatida o‘rganadi. Adabiyotda o‘smirlik — bu identitet izlash, isyon, oraliqlik holati va axloqiy uyg‘onish davri sifatida talqin qilinadi. Turli davr va madaniyatlardagi romanlar (masalan, “Sho‘r uzukni ushlagan yigit”, “Geklberri Finning sarguzashtlari”) va o‘smirlar adabiyoti tahlili orqali avtonomiya va jamiyat o‘rtasidagi ziddiyat, shuningdek, shaxs shakllanishining o‘ziga xos jihatlari ochib beriladi. Xulosa qilib aytganda, adabiyot o‘smirlik haqidagi ilmiy nazariyalarni aks ettiribgina qolmay, balki bu davrning murakkabligi va imkoniyatlarini yangi talqinlarda ifodalaydi
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
MASOFAVIY TA‘LIM SHAROITIDA RELIGIONIMLARNI O‘RGANISHNING INNOVATSION USULLARI
Toychiyeva Zuleykha Khamraqulovna · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Mazkur maqolada masofaviy ta‘lim sharoitida diniy leksika — religionimlarni o‘rganishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Diniy leksikaning til tizimidagi o‘rni, uning tasnifi, semantik xususiyatlari hamda zamonaviy axborot texnologiyalari asosida o‘qitish usullari yoritiladi. Shuningdek, innovatsion pedagogik yondashuvlar, raqamli platformalar va interaktiv metodlar yordamida religionimlarni samarali o‘rgatish imkoniyatlari ochib beriladi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
THE IMPACT OF GAMIFIED INSTRUCTION ON MOTIVATION AND ORAL COMMUNICATION SKILLS IN EFL CONTEXTS
Milimo Mundia · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Gamifikatsiya ingliz tilini o‘qitishda o‘rganishni yanada qiziqarli qilish usuli sifatida tobora ko‘proq foydalanilmoqda, ayniqsa, ko‘pincha motivatsiyasi past va nutq faoliyatida cheklangan ishtiroki bilan kurashadigan filolog bo‘lmagan talabalar uchun. Ushbu tadqiqot ingliz tilini chet tili sifatida (EFL) kontekstida o‘yin shaklida o‘qitish talabalarning motivatsiyasi va og‘zaki muloqot ko‘nikmalariga qanday ta‘sir qilishi mumkinligini o‘rganadi. Maqola xalqaro tadqiqotlarga va so‘nggi o‘zbek tadqiqotlariga tayangan holda, gamifikatsiyani lingafon sinflaridagi umumiy muammolarni hal qilishda amaliy va o‘quvchiga yo‘naltirilgan yondashuv sifatida ko‘rsatadi. Eksperimental va nazorat guruhlariga bo‘lingan bakalavriat talabalarini jalb etgan holda aralash usulli tadqiqot loyihasi qabul qilindi. Nazorat guruhi an‘anaviy o‘qitish usullariga amal qilgan bo‘lsa, eksperimental guruh ballar, raqobat, rolli o‘yin vazifalari va interaktiv raqamli vositalar kabi elementlarni o‘z ichiga olgan o‘yinlashtirilgan darslarda ishtirok etdi. Ma‘lumotlar so‘zlashuv testlari, so‘rovnomalar, sinfda kuzatishlar va talabalarning fikr-mulohazalari orqali to‘plangan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, o‘yinlarga duchor bo‘lgan o‘quvchilar sezilarli darajada yuqori motivatsiyani namoyish etdilar va og‘zaki mashg‘ulotlarda qatnashishga ko‘proq tayyor edilar. Ingliz tilida ravonlik, talaffuz va umumiy ishonchda ham yaxshilanishlar kuzatildi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
RAQAMLI PLATFORMALARDA ADABIY TA‘LIM: IJTIMOIYMADANIY VA KOMMUNIKATIV IMKONIYATLAR
Abdujabborova Nilufar Rustamjon kizi · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Maqolada globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida adabiy ta‘limning yangi kommunikativ va ijtimoiy-madaniy ko‘lamlari tahlil qilinadi. Raqamli platformalar — xususan, onlayn muhokama muhitlari, multimedia matnlar va interaktiv adabiy ilovalar — o‘quvchining badiiy asar bilan muloqotini qanday o‘zgartirishi nazariy va amaliy jihatdan ko‘rib chiqiladi. Adabiy ta‘limda raqamli kommunikatsiyaning ijtimoiy-madaniy ahamiyati, o‘quvchi identifikatsiyasiga ta‘siri va milliy adabiy merosni zamonaviy avlodga yetkazishdagi roli asoslab beriladi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
ONLINE VA OFFLINE TIL TA‘LIMIDA MADANIY MOSLASHUVCHANLIKNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI
Allayarova Zebiniso Boymuratovna · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Ushbu maqolada online va offline til ta‘limida madaniy moslashuvchanlikni rivojlantirish texnologiyalari tahlil qilinadi. Maqolada madaniy moslashuvchanlik tushunchasining mazmuni ochib berilib, uning chet tilini o‘rganish jarayonidagi ahamiyati asoslanadi. Shuningdek, onlayn va an‘anaviy til ta‘limining madaniyatlararo aloqalarni shakllantirishdagi imkoniyatlari va cheklovlari qiyosiy tahlil qilinadi. Maqolada raqamli texnologiyalar, virtual muloqot vositalari hamda jonli ta‘lim muhitining madaniy moslashuvchanlikka ta‘siri yoritilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, online va offline ta‘limni uyg‘unlashtirgan aralash ta‘lim modeli madaniy moslashuvchanlikni rivojlantirishda eng samarali yondashuvlardan biri hisoblanadi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
IJTIMOIY TARMOQLARNING INGLIZ TILINI O‘RGANISH JARAYONIGA TA‘SIRI
Mamadaminova Aziza Bakhromjon kizi · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Hozirgi axborot-texnologiyalar jadal sur‘atda rivojlanayotgan zamonamizda ijtimoiy tarmoqlar ilm ma‘rifatda ham o‘z o‘rnini topmoqda va shu bilan birgalikda tilllarni o‘rganish jarayoniga ta‘sirini ko‘rsatmay qolmayapti, xususan ingliz tilini o‘rganish va o‘rgatish uchun ham bir qancha foydalar keltirmoqda. Ushbu maqola ijtimoiy tarmoqlarning ingliz tilini o‘rganish jarayonidagi o‘rni va ta‘sirini tadqiq qilishga qaratilgan. So‘nggi yillarda Instagram, You Tube va Tik Tok kabi ijtimoiy tarmoq sahifalaridagi kontentlarning til ko‘nikmalariga ta‘siri ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot davomida kuzatish va tahlil usullaridan foydalanib, lug‘at boyligini oshirish, tinglab tushunish va og‘zaki nutqdagi o‘rni aniqlangan. Shu asnoda, diqqatning boshqa narsalarga yo‘nalishi va noto‘g‘ri til namunalarining ta‘siri kabi salbiy jihatlar ham yoritilgan. Taqdiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, ijtimoiy tarmoqlardan maqsadli va ongli foydalanish barcha tillar, balki, ingliz tilini o‘rganish samaradorligini oshiradi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
THE IMPACT OF DIGITAL TECHNOLOGIES ON MODERN EDUCATION:OPPORTUNITIES,CHALLENGES,AND BALANCED INTEGRATION
Botirova Munira Jahongir qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Ushbu maqolada raqamli texnologiyalarning zamonaviy ta‘lim tizimiga ta‘siri ularning ijobiy va salbiy jihatlari asosida tahlil qilinadi. So‘nggi yillarda texnologiyalarning jadal rivojlanishi an‘anaviy ta‘lim usullarini tubdan o‘zgartirib, yangi pedagogik yondashuvlarni yuzaga keltirdi. Bir tomondan, raqamli vositalar ta‘limning qulayligi, moslashuvchanligi va o‘quvchilarning faolligini oshirib, ularga global bilim manbalaridan foydalanish hamda individual o‘rganish imkoniyatini yaratadi. Boshqa tomondan esa, texnologiyalarga ortiqcha tayanish diqqatning pasayishi, raqamli tengsizlik va sog‘liq bilan bog‘liq muammolarni keltirib chiqaradi. Maqolada ushbu jihatlar chuqur tahlil qilinib, ta‘lim jarayonida texnologiyalardan samarali foydalanish uchun muvozanatli va mas‘uliyatli yondashuv zarurligi ta‘kidlanadi. Shuningdek, texnologiyalarni samarali joriy etish nafaqat texnik infratuzilmani, balki pedagogik yondashuvlarni ham rivojlantirishni talab qilishi asoslab beriladi
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARIDA AVTOMETODIK KOMPETENSIYANI SHAKLLANTIRISH
Akhmadalieva Mohidil · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Ushbu maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarida avtometodik kompetensiyani shakllantirish masalalari yoritilgan. Kompetensiya, metodik kompetensiya va avtometodik kompetensiya tushunchalarining mazmuni hamda ularning rivojlanish tarixi qisqacha tahlil qilingan. Shuningdek, o‘qituvchilarning mustaqil o‘z ustida ishlashi orqali ushbu kompetensiyani rivojlantirish yo‘llari ko‘rsatib berilgan.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
LOVE, FRIENDSHIP, AND GROWTH: TEEN EXPERIENCES IN UZBEK AND ENGLISH FICTION
Muhammadjonova Mohigul Ma‘murjon qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Ushbu maqola o‘spirinlik davrining shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishidagi sevgi, do‘stlik va shaxsiy o‘sish tajribalarini O‘zbekiston va ingliz adabiyotidagi badiiy asoslardan tahlil qiladi. Tadqiqot madaniy, ijtimoiy va tarixiy kontekstlarni hisobga olgan holda o‘spirin qahramonlarining ichki his-tuyg‘ulari va ijtimoiy munosabatlarini solishtiradi. Natijalar adabiyotning o‘spirinlarning empatiya, axloqiy qaror qabul qilish va ijtimoiy ko‘nikmalarini shakllantirishdagi ahamiyatini ko‘rsatadi
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
POWERPOINT DASTURIDA QUYOSH TIZIMI ANIMATSIYASINI YARATISH METODIKASI
Rohataliyeva Rukhsoraxon Husniddin kizi · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Ushbu maqolada Microsoft PowerPoint dasturi yordamida Quyosh tizimining animatsion modelini yaratish bosqichlari empirik yondashuv asosida bayon etiladi. Ish jarayonida grafik obyektlarni shakllantirish, orbital trayektoriyalarni modellashtirish hamda “Motion Path” animatsiya effektlari orqali sayyoralarning harakatini vizual modellashtirish usullari tahlil qilinadi. Mazkur animatsion model astronomiya fanini o‘qitishda interaktiv va vizual ta‘lim vositasi sifatida qo‘llanish imkoniyatlariga ega ekani asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari PowerPoint dasturining ta‘lim jarayonida sodda modellashtirish muhiti sifatida samarali foydalanish mumkinligini ko‘rsatadi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
THE ROLE OF ESP (ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES) IN TRAINING ECOTOURISM GUIDES: A FOCUS ON FLORA AND FAUNA TERMINOLOGY IN NAMANGAN REGION
Raxmatullayeva Muxlisa Hamidullo qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Ushbu maqolada O‘zbekistonda, xususan, Namangan viloyatida ekoturizm gidlarini professional tayyorlashda ingliz tilining Maxsus Maqsadlar (ESP) ahamiyati o‘rganiladi. Ekoturizm o‘sib borishi bilan flora va fauna terminologiyasida ixtisoslashgan lingvistik ko‘nikmalarga ega gidlarga talab ortib bormoqda. Tadqiqotda umumiy ingliz tilini bilish darajasi va yirtqich qushlar, endemik turlar va yashash joylari kabi biologik xilma-xillikni tavsiflash uchun zarur bo‘lgan professional leksikon o‘rtasidagi tafovut aniqlangan. Oltin burgut (Aquila chrysaetos) kabi amaliy misollar keltirish orqali muallif ixtisoslashgan terminologiya gidlik xizmatlari sifatini qanday oshirishi va atrof-muhitni muhofaza qilishni qanday rag‘batlantirishini ko‘rsatib beradi.