Asosiy mazmunga o‘tish
ReLibrary
UZ
Kirish

4 311 natija

Natijalarni aniqlashtiring, tahlil qiling yoki eksport qiling.

Tegishlilik
Kengaytirilgan qidiruvTahlil
Eksport

Joriy tartibdagi birinchi 1 000 ta yozuv yuklanadi (4 311 tadan).

  1. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    INTEGRATION OF MODERN TECHNOLOGIES INTO THE EDUCATIONAL PROCESS: CHALLENGES AND PROSPECTS

    Mukhitdinov Sobirjon Adkhamjonovich · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026

    Ushbu maqolada Aleksandr Pushkinning badiiy asarlari tilidagi tarixiylik va arxaizmlarni virtual reallik (VR) texnologiyalaridan foydalangan holda o‘rganishga innovatsion yondashuv o‘rganiladi. Muallif an‘anaviy lingvistik yondashuvlarni VRning immersiv imkoniyatlari bilan birlashtirgan metodologiyani taqdim etadi, bu esa davrning lingvistik xususiyatlarini chuqurroq tahlil qilish va idrok etish imkonini beradi. Maqolada Pushkin tilining leksik va madaniy jihatlarini o‘rganishga yordam beradigan tarixiy kontekstning virtual modellarini yaratish bosqichlari, shuningdek, matn tahlili uchun interaktiv usullar batafsil bayon etilgan. VR texnologiyalaridan tarixiylik va arxaizmlarni o‘rganishda foydalanish XIX asr atmosferasiga chuqur kirib borish imkonini beradi, ta‘lim jarayonlari va adabiy tadqiqotlar uchun yangi imkoniyatlar yaratadi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  2. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    PROBLEMS OF EQUIVALENCE IN TRANSLATING UZBEK ADOLESCENT LITERATURE INTO ENGLISH

    Kasimova Yulduz Malikovna · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026

    Ushbu maqolada o‘zbek o‘smirlar adabiyotiasarlarini ingliz tiliga tarjima qilish jarayonida yuzaga keladiganekvivalentlik muammolari tahlil qilinadi. Tadqiqot O‘tkir Hoshimov,Tog‘ay Murod va Xurshid Do‘stlik kabi mualliflarning asarlari misolidaleksik-semantik, stilistik, pragmatik va madaniy-milliykomponentlarning tarjimada mosligini ta‘minlash masalalarigaqaratilgan. Tarjima strategiyalari (forseylash, adaptatsiya,kompensatsiya) va ularning ekvivalentlik darajasiga ta‘siri baholanadi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  3. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    USING MULTIMEDIA TOOLS TO IMPROVE ENGLISH LANGUAGE LEARNING

    Fayzullayeva Fazilat Xamidullo qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026

    Ushbu maqolada ingliz tilini o‘rganishni takomillashtirishda multimedia texnologiyalaridan foydalanish va uning afzalliklari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Multimedia vositalaridan foydalangan holda til o‘rganish osonlashadi va bilimlarni o‘zlashtirish samaradorligini oshirishga yordam beradi. Undan nafaqat ingliz tili, balki boshqa xorijiy tillarni ham o‘rganishda samarali foydalanish mumkin

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  4. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    MODERN TRENDS IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING UNDER DIGITAL TRANSFORMATION

    Mamadjanova Zukhra Bakhromdjanovna · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026

    Ushbu maqolada raqamli transformatsiya sharoitida chet tillarini o‘qitishdagi zamonaviy tendensiyalar tahlil qilinadi. Raqamli texnologiyalarning rivojlanishi til o‘qitish metodlari, ta‘lim muhiti va kommunikatsiya jarayoniga katta ta‘sir ko‘rsatmoqda. Onlayn platformalar, mobil ilovalar, sun‘iy intellekt va virtual muloqot kabi zamonaviy vositalar til o‘rganish jarayonini yanada qulay va samarali qilmoqda. Ushbu texnologiyalar talabalarga til ko‘nikmalarini rivojlantirishda yordam beradi hamda mustaqil ta‘lim olish imkoniyatini kengaytiradi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, zamonaviy ta‘lim jarayonida raqamli texnologiyalarni integratsiya qilish muhim ahamiyatga ega.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  5. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    INGLIZ TILI DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASHDALEKSIK-PRAGMATIK KOMPETENSIYANITAKOMILLASHTIRISH

    Yusupova Nodiraxon Erkinjon qizi · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Ushbu maqolada leksik-pragmatik kompetensiyaning rasmlari hamda uning matnni oshiradi jarayonidagi ahamiyati yoritilgan. matnni leksikpragmatik tahlil yordam beruvchi kontekst, nutqiy vaziyat, Madaniy omil va kommunikativ munosabatlar kabi tahlil qilingan.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  6. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    INGLIZ VA O‘ZBEK TILLARIDA MADANIY KONSEPTLARNINGLINVOKULTUROLOGIK TAHLILI

    Samadova Sarvinoz Solik tsitszy · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Ushbu maqolada ingliz va o‘zbek tillarida lingvomadaniy tushunchalarni tasniflashning turli usullari tahlil qilinadi. Ikkala tilga ham xos bo‘lgan madaniy tushunchalarni tasniflashning asosiy yo‘nalishlarining yagona sxemasi ishlab chiqilgan. Ushbu tadqiqotning asosiy maqsadi bugungi kunda rivojlanayotgan global kommunikatsiya bozoridagi "madaniy xavflar" va tushunmovchiliklarni to‘g‘ri baholash va boshqarishdir. Bundan tashqari, maqolada ushbu tushunchalarni boshqarishni takomillashtirish yo‘llarining tizimli tahlili keltirilgan va zarur tavsiyalar va xulosalar keltirilgan.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  7. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    RIVOJLANGAN DAVLATLARDA KASBIY TA‘LIM MUASSASALARIDA TARBIYAVIY ISHLARNI RAQAMLI BOSHQARISH TAJRIBASI

    Yuldasheva Sevara Kadirjonovna · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Ushbu tezis rivojlangan davlatlarda kasbiy ta‘lim muassasalarida tarbiyaviy ishlarni raqamli boshqarish tizimlari va ularning pedagogik samaradorligini tahlil qiladi. Tezisda raqamli boshqaruv vositalarining tarbiyaviy jarayonlarga integratsiyasi, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda ta‘limiy va tarbiyaviy faoliyatni optimallashtirish, shuningdek, bu tizimlarning talabalar ma‘naviyati va professional kompetensiyalariga ta‘siri ilmiy asosda ko‘rib chiqiladi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  8. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    O‘ZBEK VA INGLIZ NASRIDA POSTMODERNISTIK TAFAKKURNING BADIIY TALQIN XUSUSIYATLARI

    Ashiraliyeva Mamura · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Ushbu tezisda o‘zbek va ingliz nasrida postmodernistik tafakkurning badiiy talqin xususiyatlari qiyosiytipologik asosda tahlil qilinadi. Tadqiqotda postmodernistik estetik tafakkurning nasriy matndagi asosiy ko‘rinishlari, xususan, intertekstuallik, fragmentarlik, ironik diskurs, metafiksion usullar, muallif pozitsiyasining nisbiylashuvi hamda badiiy voqelikning ko‘pqatlamli ifodalanishi masalalari yoritiladi. O‘zbek nasrida postmodernistik tamoyillar milliy poetik tafakkur, tarixiy xotira va ramziy ifoda vositalari bilan uyg‘unlashgan holda namoyon bo‘lishi, ingliz nasrida esa postmodernistik modifikatsiya ko‘proq individual ong, identitet inqirozi, matn ichidagi o‘yin va semantik noaniqlik bilan xarakterlanishi asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, ikki adabiy makonda postmodernistik tafakkur umumiy nazariy asosga ega bo‘lsa-da, uning badiiy talqini milliy-estetik tajriba, tarixiy sharoit va uslubiy an‘analar ta‘sirida o‘ziga xos ko‘rinish kasb etadi. Shuningdek, postmodern nasrda muallif, matn va o‘quvchi munosabatlarining yangicha modeli shakllanib, badiiy haqiqatning mutlaq emas, nisbiy va ko‘pma‘noli tabiatga egaligi aniqlanadi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  9. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    ERKIN A‘ZAMNING “TANHO QAYIQ” QISSASIDA TANHOLIK KONSEPTINING LINGVOKULTUROLOGIK TAHLILI

    Hikmatova Anora Uchkun kizi · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Ushbu tezisda Erkin A‘zamning “Tanho qayiq” qissasi lingvokulturologik, kognitiv-semantik va aksiologik yondashuvlar asosida tahlil qilinadi. Qissada “qayiq” va “tanholik” konseptlari insonning ruhiy izolyatsiyasi, ma‘naviy izlanishi va jamiyat bilan aloqasidagi kolliziya ramzi sifatida talqin etiladi. Tadqiqot shuni ko‘rsatadiki, qayiq obrazi shaxs va jamiyat o‘rtasidagi kommunikativ uzilishni badiiy-estetik model orqali aks ettiradi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  10. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    REFLEKSIV FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA SAVOLJAVOB METODIKASINING SAMARADORLIGI

    Usmanova Ezoza Zokirjonovna · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Anotatsiya: Ushbu tezis refleksiv fikrlash jarayonlarini rivojlantirishda savol-javob metodikasining nazariy va amaliy ahamiyatini ilmiy nuqtai nazardan tahlil qiladi. Mazkur metodika o‘quvchilarda tanqidiy fikrlashni, o‘zini anglashni va bilimlarni mustahkamlashni rag‘batlantirish mexanizmlarini shakllantirishda samarali vosita sifatida qaraladi. Tezisda savol-javob metodikasining pedagogik printsiplari, uni zamonaviy ta‘lim jarayoniga integratsiyalash imkoniyatlari va o‘quv jarayonida yuzaga keladigan muammolar ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, savol-javob metodikasirefleksiv fikrlashni faollashtirish orqali o‘quvchilarning kognitiv va metakognitiv qobiliyatlarini oshirishga xizmat qiladi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  11. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    ARASTU “POETIKA”SIDA TUR VA JANRLAR MASALASI

    Nafosat Akmalova · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Ushbu maqolada Aristotel "Poetika" asari tahlil qilinib, unda keltirilgan adabiy tur va janrlar masalasi ko‘rib chiqildi. Ushbu jarayondan to‘liq ma‘lumot berish uchun 7 nafar ishtirokchidan so‘rovnoma o‘tkazildi. So‘rovnoma natijalari 2 ta diagramma bilan yoritib berildi. So‘rovnoma natijasi ancha yuqori ko‘rsatgichda bo‘ldi. Bu Aristotelning nazariyasi hozirgi zamon adabiyoti bilan hamnafasligidan darak beradi. Metadalogiya qismida tavsifiy, tarixiy-tavsiya, chog‘ishtirma va sotsiolingvistik metodlardan foydalanildi. Bular asarni yana ham tushunarli ochib berish va olimlarning bu asarga munosabatini ko‘rsatadi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  12. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARDA LEKSIKOGRAFIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISH UCHUN MASHQLAR BILAN ISHLASH KO‘NIKMASINI HOSIL QILISH

    Buvajonova Mahiraxon Osmonali qizi · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Ush tezisda yordam‘ich gunoh o‘quvchilarida leksik leksik rivojlanishda registri tizimlar o‘rni ilmiy-metodik yoritiladi. Tadqiqotning yordami bilan ishlab chiqilishi, tadqiqot‘ich ta‘limda so‘ng va so‘z ma‘nolari, lug‘aviy tahlil, matnni anglash hamda so‘z boyligini faol qo‘llash ko‘rish o‘zaro integratsiyada rivojlantirilishi zarur. Ishda leksikografik kompetentlik lug‘atdan kerakli birlikni topish, ma‘nolarni farqlash, kontekstga mos variantni belgilash, grammatik va uslubiy qurilmalardan ko‘rish hamda topilgan ma‘lumotni nutqiy faoliyatga ko‘chira olish sifatida talqin qilinadi. tadqiqot harakat bilan ishlash ko‘nikini hosil qilish uchun harakat, qadamma bosqich va amaliy yo‘naltirilgan didaktik model taklif qilindi. Ushbu model o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, lug‘at bilan ishlash madaniyati, o‘qish savodxonligi va yozma nutqni sifatini belgilashga xizmat qiladi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  13. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    ARABIZMLARNING INGLIZ TILIDA SO‘Z YASALISH VA KONVERSIYA JARAYONIDAGI O‘RNI

    Uzoqboyeva Rana Anvarjon kizi · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Mazkur maqolada ingliz tilidagi arabiy o‘zlashmalarning so‘z yasash tizimidagi o‘rni, xususan qo‘shma so‘zlar hosil qilish va konversiya jarayonidagi faolligi tahlil qilinadi.Arabizmlarning leksik birlik sifatida emas, balki murakkab birliklar tarkibida ham faol qo‘llanishi ilmiy asosda yoritiladi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  14. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    “BOBURNOMA” ASARIDAGI GIDRONIMIK INDIKATORLARNING TARQALISH AREALLARI VA LINGVOGEOGRAFIK XUSUSIYATLARI

    Jalilova Madina Murotovna · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Maqolada Zahiriddin Muhammad Boburning “Boburnoma” asaridagi gidronimik indikatorlarning tarqalish areallari va lingvogeografik xususiyatlari tadqiq etilgan.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  15. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    XORIJIY TILDA SO‘Z BOYLIGINI "TUSHUNCHALAR TAHLILI" METODINI QO‘LLASH ORQALI RIVOJLANTIRISHNING AFZALLIKLARI

    Sadinov Oybek · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Ushbu tadqiqot xorijiy til o‘rganuvchilarining lug‘at boyligini oshirishda “tushunchalar tahlili” metodini qo‘llashning afzalliklarini tahlil qiladi. Tezisda ushbu interfaol yondashuvning mazmuni va uni amaliyotda qo‘llash usullari yoritilgan. Usullar bo‘limida “tushunchalar tahlili” interfaol metodining o‘ziga xos jihatlari va tatbiq etish bosqichlari tavsiflanadi. Natijalar qismida mazkur metodni qo‘llash natijasida olingan ilmiy dalillar keltirilib, so‘z boyligini oshirishdagi ijobiy o‘zgarishlar yoritiladi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  16. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    GURNA BADIIY TAFAKKURIDA USLUB VA ESTETIK KODLAR: LINGVOPOETIK TAHLIL

    Saidamatova Dilafroz Hamidullo kizi · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Mazkur maqolada zamonaviy postkolonial adabiyotning yetuk vakillaridan biri Abdulrazak Gurnah (Abdurazzoq Gurna) ijodida muallif uslubining lingvopoetik va estetik xususiyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda yozuvchining badiiy tafakkuri, til tanlovi, sukut poetikasi, metaforik tizimi hamda narrativ strategiyalari ruhiy kechinmalar tasviri bilan uzviy bog‘liq holda yoritiladi. Maqola postkolonial estetika, psixologik realizm va lingvopoetik yondashuvlar asosida olib borilgan.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  17. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    INGLIZ VA O‘ZBEK MEDIA SARLAVHALARIDA “BAYONOT VA XULOSA” MEDIAVIY TIPINING LINGVOPRAGMATIK XUSUSIYATLARI

    Dilrabo Nazirqulova Zafariddin qizi · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Ushbu maqolada ingliz va o‘zbek mediadiskursi sarlavhalarining lingvopragmatik xususiyatlari “bayonot va xulosa” mediaviy tipi kesimida tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida sarlavhalarning binar tuzilishi, ulardagi deontik va epistemik modallikning ifodalanishi hamda muallif pozitsiyasining o‘quvchi ongiga ta‘siri qiyosiy o‘rganildi. Tahlillar ingliz tilidagi sarlavhalarda tanqidiy-provokatsion, o‘zbek tilida esa didaktik-ijtimoiy modallik ustuvorligini ko‘rsatdi. Natijalar medialingvistika va pragmatika sohasidagi nazariy qarashlarni yangi amaliy materiallar bilan boyitishga xizmat qiladi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  18. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    “MADANIYATLARARO MULOQOT” KOMPETENSIYASI BILAN ETNOMADANIY KOMPETENTLIKNING BOG‘LIQLIGI: INTEGRATIV MODEL

    Isomiddinov Asliddin Bakridin oglu · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Ushbu tezis oliy ta‘lim talabalari faoliyatida “madaniyatlararo muloqot” kompetensiyasi (MMK) va etnomadaniy kompetentlik (EMK) o‘rtasidagi bog‘liqlikni konseptual tahlil qiladi hamda ularni integrativ modelda asoslaydi. MMK turli madaniy kontekstlarda mazmunni kelishish, til va nutq me‘yorlarini moslashtirish, noaniqlikni boshqarish va hamkorlikni yo‘lga qo‘yishga qaratilgan. EMK esa shaxsning etnomadaniy identifikatsiyasi, qadriyatlar regulatorlari, urf-odatlar semantikasi va madaniy merosni mas‘uliyat bilan talqin qilish qobiliyatini ifodalaydi. Tahlil natijasida ikki kompetensiya “poydevor–namoyon bo‘lish” munosabatida ekanligi ko‘rsatildi: EMK madaniy-aksiologik tayanchni shakllantirsa, MMK shu tayanchga suyangan holda real muloqotda samarali va maqbul xattiharakatga aylanadi. Model ichki natijalar (refleksiya, empatiya, etnorelativ qarash) orqali bilim va qadriyatlarning muloqot amaliyotiga o‘tishini tushuntiradi hamda kompetensiyaviy ta‘lim va baholash uchun metodik yo‘riqlar beradi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  19. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    BO‘LAJAK MUHANDISLARNING UMUMTEXNIK KOMPETENTLIGINI TUSHUNTIRISHNING ZAMONAVIY NAZARIY YONDASHUVLARI

    Parmonov Abdutalib Abduvahob oglu · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026

    Ushbu tezisda umumiy texnik kompetentlikning konseptual mazmuni metaforik “uy modeli” asosida sharhlab berildi. Mazkur modelga ko‘ra, umumtexnik kompetentlikni tashkil etuvchi asosiy kompetensiyalar - axborot kompetensiyasi, texnik kompetensiya, tadqiqot kompetensiyasi va liderlik kompetensiyasi - yagona tizim sifatida ko‘rib chiqiladi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  20. Ochiq kirishKonferensiya maqolasi

    WHY DO STUDENTS FORGET GRAMMAR AFTER LEARNING IT?

    Nematullayeva Naila Shavkatjon qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026

    Ushbu maqolada keng tarqalgan muammo ko‘rib chiqiladi: o‘quvchilar dars davomida grammatikani tushunishadi, lekin keyinroq uni unutishadi. Avvaliga bu faqat o‘quvchilar haqida bo‘lib tuyuldi, ammo keyinchalik bu o‘qitish bilan ham bog‘liqligi ma‘lum bo‘ldi. Refleksiv yozuvlar, o‘quvchilarning chiqish chiptalari va boshqa o‘qituvchining kuzatuv yozuvlari ishlatilgan. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, o‘quvchilar yetarlicha mashq qilmagani uchun grammatikani unutishadi va sinf sharoitlari ham ularning o‘rganishiga ta‘sir qiladi. Ba‘zi o‘zgarishlar o‘quvchilarga grammatikani yaxshiroq eslab qolishga yordam berdi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish