Nashrlar
Natijalarni aniqlashtiring, tahlil qiling yoki eksport qiling.
4 311 natija
Barchasi
4 311 natijaTartib: ko‘p iqtibos olganlari birinchiAvval ReLibrary iqtiboslari, keyin OpenAlex, keyin Crossref bo‘yicha — raqamlar qo‘shilmaydi; teng bo‘lsa, yangisi oldinda.Eng yangilarini birinchi ko‘rsatish
- Ochiq kirishMaqola
ZAMONAVIY TILSHUNOSLIKDA INGLIZ TILINING ROLI VA AHAMIYATI
Gaziyeva Shaxnoza · TILLARNI O‘QITISH METODIKASI SOHASIDAGI ZAMONAVIY TILSHUNOSLIK VA ADABIYOTSHUNOSLIKNING DOLZARB MASALALARI · 2025
Ushbu tezisda zamonaviy tilshunoslikda ingliz tilining roli va ahamiyati tahlil qilingan. Ingliz tilining global kommunikatsiya, ta‘lim, ilm-fan, va madaniyatlararo aloqalardagi o‘rni muhokama qilinadi. Shuningdek ingliz tilining xalqaro aloqalar, ilmiy tadqiqotlar va boshqa sohalardagi ahamiyati, shuningdek, tilshunoslik fanidagi o‘rni yoritilgan. Ingliz tili rivojlanishining tilshunoslikka qo‘shgan hissasi va uning o‘rganilish ahamiyati haqida ham so‘z boradi.
- Ochiq kirishMaqola
TALABALARNING NATIJALARINI YAXSHILASHDA SHAXSIYLASHTIRILGAN TA‘LIMNING SAMARADORLIGI
Hamroyeva Nodira Salohiddinovna · TILLARNI O‘QITISH METODIKASI SOHASIDAGI ZAMONAVIY TILSHUNOSLIK VA ADABIYOTSHUNOSLIKNING DOLZARB MASALALARI · 2025
Mazkur maqolada talabalarning natijalarini har tomonlama yaxshilashga qaratilgan shaxsiylashtirilgan ta‘lim hamda uning samaradorligi haqida so‘z boradi. Shu bilan birga shaxsiy yo‘nalishdagi ta‘lim tizimining mahsuldorligi sifatlari ta‘kidlab o‘tiladi. Talabalar uchun turli xil differensial yondashuvlar va o‘quv dasturlari taklif etiladi. Bularning barchasi o‘quvchi qaratilgan individuallashtirilgan o‘qitishning unumliligini oshirishga yordam beradi.
- Ochiq kirishMaqola
MODERN APPROACHES TO TEACHING A FOREIGN LANGUAGE
Ibragimova Dilbar Sadullaevna · CURRENT ISSUES OF MODERN LINGUISTICS AND LITERARY STUDIES IN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY · 2025
Ingliz tilini o‘qitish metodlari gapirish, tinglab tushunish, o‘qish va yozish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan turli yondashuv, strategiya va usullarni o‘z ichiga oladi. O‘qitish maqsadlariga, o‘quvchilarning yoshiga va ularning til bilish darajasiga qarab turli metodlar qo‘llaniladi.
- Ochiq kirishMaqola
INGLIZ TILI DARSLARIDA O‘QISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRUVCHI METODLARNING AHAMIYATI
Jabborova Dilafruz Sharofovna, Jo‘rayeva Feruzabonu Yorqin qizi · TILLARNI O‘QITISH METODIKASI SOHASIDAGI ZAMONAVIY TILSHUNOSLIK VA ADABIYOTSHUNOSLIKNING DOLZARB MASALALARI · 2025
Ushbu maqolada ingliz tilida o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirish metodlarining ahamiyati tahlil qilinadi. Ingliz tilini o‘rganishda o‘qish ko‘nikmalari nafaqat so‘z boyligini kengaytirish, balki grammatik bilimlarni mustahkamlash va matnni tahlil qilish qobiliyatlarini shakllantirishda muhim rol o‘ynaydi. Tadqiqotda o‘qish jarayonining samaradorligini oshirishga qaratilgan zamonaviy metodlar, xususan, kontekstga asoslangan o‘qish, skimming va scanning texnikalari, interaktiv o‘qish hamda differensial yondashuv kabi usullar ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maqolada ushbu metodlarning o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasiga, ularning fikrlash qobiliyatiga va mustaqil ta‘lim olish ko‘nikmalariga ta‘siri o‘rganiladi. Tadqiqot natijalari ingliz tilini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash samaradorligini tasdiqlaydi va ularni amaliyotga joriy etish bo‘yicha tavsiyalar beriladi.
- Ochiq kirishMaqola
TANQIDIY FIKRLASHNI O‘RGATISH STRATEGIYALARI
Jamolova Mohigul Baxtiyorovna · TILLARNI O‘QITISH METODIKASI SOHASIDAGI ZAMONAVIY TILSHUNOSLIK VA ADABIYOTSHUNOSLIKNING DOLZARB MASALALARI · 2025
Ushbu maqolada ingliz tilini o‘rganishda gamifikatsiyaning samaradorligi o‘rganiladi. So‘nggi yillarda o‘quvchilarning faolligini, motivatsiyasini oshirish hamda tilni o‘zlashtirish jarayonini kuchaytirish maqsadida gamifikatsiyadan foydalanish ortib bormoqda. Tadqiqot davomida o‘yin elementlarining o‘quvchilarning ishtirokiga, ko‘nikmalarini rivojlantirishga va bilimlarni uzoq muddatli eslab qolishiga ta‘siri tahlil qilinadi. Maqolada gamifikatsiya nafaqat o‘quvchilarning til ko‘nikmalarini yaxshilashi, balki ularning o‘rganishga bo‘lgan ijobiy munosabatini shakllantirishga yordam berishi ko‘rsatiladi. Shu bilan birga, o‘yin mexanikalarini an‘anaviy dars jarayonlariga integratsiya qilish jarayonida yuzaga keladigan qiyinchiliklar ham muhokama qilinadi.
- Ochiq kirishMaqola
INGLIZ TILINI O‘RGANISHDA GAMIFIKATSIYANING SAMARADORLIGI
G‘opparjonov Xojiakbar G‘ulomjonivich, Iskanova Lola Nuridinovna · TILLARNI O‘QITISH METODIKASI SOHASIDAGI ZAMONAVIY TILSHUNOSLIK VA ADABIYOTSHUNOSLIKNING DOLZARB MASALALARI · 2025
Ingliz tilini o‘rganishda (ELL) o‘yinlashtirishdan foydalanish so‘nggi yillarda o‘quvchilarning faolligini, motivatsiyasini va tilni o‘zlashtirishni kuchaytirish potentsiali tufayli ortib borayotgan e‘tiborni qozondi. Ushbu maqola ELLda o‘yin usullarining samaradorligini o‘rganadi, ularning o‘quvchilar ishtirokiga, ko‘nikmalarni rivojlantirishga va uzoq muddatli saqlashga ta‘sirini ta‘kidlaydi. Maqolada aytilishicha, o‘yin o‘rganish nafaqat o‘quvchilarning til ko‘nikmalarini yaxshilaydi, balki til o‘rganishga ijobiy munosabatni ham uyg‘otadi. Biroq, ushbu vositalarni an‘anaviy sinf sharoitlariga samarali integratsiyalashda, ayniqsa o‘yin mexanikasini ta‘lim maqsadlari bilan muvozanatlash nuqtai nazaridan muammolar saqlanib qolmoqda.
- Ochiq kirishMaqola
LOTIN TILINING TIBBIYOT SOHASIDAGI O‘RNI VA ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDASHUVLAR
Normuradova Nasiba · TILLARNI O‘QITISH METODIKASI SOHASIDAGI ZAMONAVIY TILSHUNOSLIK VA ADABIYOTSHUNOSLIKNING DOLZARB MASALALARI · 2025
Zamonaviy pedagogikada esa tibbiy ta‘limni yanada samarali qilish uchun interfaol texnologiyalarni qo‘llash ahamiyat kasb etadi. Bu texnologiyalar o‘qituvchi va o‘quvchilarning o‘zaro hamkorligini kuchaytiradi va talabalar faol ishtirokini ta‘minlashga yordam beradi.
- Ochiq kirishMaqola
SIMPLICITY AND SUBTEXT EXPLORING HEMINGWAY‘S PEDAGOGICAL APPROACH
Pardayev O‘tkir Ismatullayevich, Imomnazarova Xurriyat Abdimurod qizi · CURRENT ISSUES OF MODERN LINGUISTICS AND LITERARY STUDIES IN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY · 2025
Ushbu "Soddalik va podtekst: Xemingueyning pedagogik yondashuvini o‘rganish" maqolasida Ernest Xemingueyning minimalistik yozuv uslubini o‘qitishda qanday qo‘llash mumkinligi ko‘rib chiqiladi. Uning "Aysberg nazariyasi"ga e‘tibor qaratgan holda, yozuvda soddalik va podtekstning ahamiyati ta‘kidlanadi, bunda aytilmay qolgan narsa muhim ma‘no kasb etadi. Maqolada pedagoglar Xeminguey uslublaridan o‘quvchilarga aniq va lo‘nda yozishga, shu bilan birga chuqurroq ma‘no qatlamlarini yetkazishga yordam berish uchun qanday foydalanishi mumkinligi muhokama qilinadi. Sodda til va nozik hissiy chuqurlikni o‘zlashtirish orqali o‘quvchilar hikoya qilish ko‘nikmalarini kuchaytira oladi. Maqolada Xemingueyning yozuvga yondashuvidan ilhomlangan holda sinfda ijodkorlik va tanqidiy fikrlashni rivojlantirish borasidagi qarashlar bayon etiladi.
- Ochiq kirishMaqola
THE ROLE OF FUN AND GAMES IN THE LESSONS
Saidova Kamola Ilkhomjonovna · CURRENT ISSUES OF MODERN LINGUISTICS AND LITERARY STUDIES IN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY · 2025
Tadqiqotlar shuni ko‘rsatdiki, o‘yinlar erta bolalik davrida va undan keyin ham sog‘lom rivojlanish uchun zarurdir. O‘yin bolalarga o‘zlari biladigan, shuningdek bilmaydigan narsalarni mashq qilish imkonini beradi. U ularga sinov va xato yo‘li bilan tajriba o‘tkazish, muammolarga yechim topish, eng yaxshi strategiyalarni ishlab chiqish hamda yangi ishonch va ko‘nikmalarni shakllantirish imkonini yaratadi.
- Ochiq kirishMaqola
MAIN PRINCIPLES OF DEVELOPING LANGUAGE SKILLS FOR STUDENTS
Saidova Kamola Ilkhomjonovna, Salomova Marjona Farruxovna · CURRENT ISSUES OF MODERN LINGUISTICS AND LITERARY STUDIES IN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY · 2025
An‘anaviy metodikadan farqli o‘laroq, zamonaviy metodika ancha ko‘proq o‘quvchiga yo‘naltirilgan. Richardsonning fikricha, o‘qituvchining asosiy vazifasi "o‘rganishning ro‘y berishiga yordam berish" bo‘lib, bu o‘quvchilarni sodir bo‘layotgan jarayonga "o‘z sur‘atida ishlashiga imkon berish, uzun tushuntirishlar bermaslik, ularni ishtirok etishga, gapirishga, o‘zaro muloqotga, biror ish qilishga rag‘batlantirish va hokazolar orqali" "jalb qilish"ni o‘z ichiga oladi.
- Ochiq kirishMaqola
METHODOLOGICAL FEATURES OF COMMUNICATION PSYCHOLOGY IN THE PROFESSIONAL ACTIVITIES OF FUTURE ENGLISH TEACHERS
Shabonova Shakhnoza Bakhriddinovna · CURRENT ISSUES OF MODERN LINGUISTICS AND LITERARY STUDIES IN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY · 2025
Bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining kasbiy vazifalari ko‘p jihatdan muloqot psixologiyasiga bog‘liq bo‘lib, u ularning hamkorlik muhitini yarata olishi va saqlab qolishi, mazmunli o‘zaro munosabatlarni yo‘lga qo‘yishi hamda tilni samarali o‘rganishga ko‘maklashishiga ta‘sir qiladi. Ushbu maqolada ingliz tilini chet tili sifatida o‘qitish (EFL) jarayonida hisobga olinishi lozim bo‘lgan muloqot psixologiyasining strategik tarkibiy qismlari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda muloqot psixologik hodisa sifatida tavsiflanadi hamda o‘qituvchining o‘quvchilar bilan aloqasini kuchaytirishning asosiy strategiyalari va bu strategiyalarning amaliyotchi pedagoglar faoliyati bilan qanday bog‘liqligi ko‘rsatiladi. Natijalar ingliz tili o‘qituvchilarining kasbiy salohiyatini oshirish maqsadida pedagogik ta‘lim kurslarida muloqot psixologiyasiga e‘tibor qaratish zarurligini ta‘kidlaydi.
- Ochiq kirishMaqola
O‘QUVCHILARNING PRAGMATIK KOMPETENSIYASINI CHET TILI DARSLARIDA RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI
Sadokat Khojaeva, Tilavova Mahliyo Maxmudovna · TILLARNI O‘QITISH METODIKASI SOHASIDAGI ZAMONAVIY TILSHUNOSLIK VA ADABIYOTSHUNOSLIKNING DOLZARB MASALALARI · 2025
Ushbu maqola, chet tili darslarida o‘quvchilarning pragmatik kompetensiyasini rivojlantirish uchun turli usullar va strategiyalarni o‘rganadi. Pragmatik kompetensiya — bu tilni turli kontekstlarda, ijtimoiy normalar, madaniy amaliyotlar va kommunikativ niyatlarni inobatga olgan holda to‘g‘ri ishlatish qobiliyatidir. Maqolada, til o‘qituvchilari pragmatik ko‘nikmalarni rivojlantirishga yordam beradigan o‘qitish usullarini qanday kiritishi mumkinligi, shu jumladan kommunikativ strategiyalar, madaniy farqni anglash va kontekstual tilni ishlatish haqida muhokama qilinadi. Shuningdek, haqiqiy materiallar, texnologiya va interaktiv faoliyatlarning o‘quvchilarning pragmatik kompetensiyasini oshirishdagi roli baholanadi. Tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, kontekstga asoslangan to‘liq yondashuv o‘quvchilarning real dunyo muloqotida samaradorligini sezilarli darajada oshirishi mumkin.
- Ochiq kirishMaqola
OVERCOMING CHALLENGES IN TEACHING ENGLISH TO BEGINNERS: INSIGHTS AND SOLUTIONS FOR DEALING WITH COMMON STRUGGLES IN THE CONTEXT OF UZBEKISTAN
Qosimova Nodira · CURRENT ISSUES OF MODERN LINGUISTICS AND LITERARY STUDIES IN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY · 2025
Ushbu ishda boshlovchilarga ingliz tilini o‘qitishda uchraydigan umumiy qiyinchiliklar, jumladan til to‘siqlari, motivatsiya muammolari, talaffuzdagi qiyinchiliklar va sinfni boshqarish masalalari o‘rganiladi. Unda ushbu to‘siqlarni yengish bo‘yicha amaliy strategiyalar taqdim etiladi hamda o‘quv natijalarini yaxshilash va boshlang‘ich darajadagi o‘quvchilar uchun qo‘llab-quvvatlovchi, qiziqarli muhit yaratish ko‘zda tutiladi.
- Ochiq kirishMaqola
THE ROLE OF TECHNOLOGY IN TESOL: ENHANCING TEACHING AND LEARNING IN THE DIGITAL AGE
Iskanova Lola Nuridinovna · CURRENT ISSUES OF MODERN LINGUISTICS AND LITERARY STUDIES IN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY · 2025
Texnologiyalarning TESOL ga integratsiyasi shaxsiylashtirilgan va qiziqarli o‘quv tajribasini taklif etib, til o‘qitishda tub burilish yasadi. Sun‘iy intellektga asoslangan repetitorlar, virtual sinflar va til ilovalari an‘anaviy usullarni to‘ldiradi, individual ehtiyojlarga javob beradi hamda o‘yinlashtirish, multimedia va real vaqtdagi qayta aloqa orqali talabalar motivatsiyasini oshiradi. Shu bilan birga, o‘zgarishlarga qarshilik, o‘qituvchilar tayyorgarligining yetarli emasligi va raqamli tengsizlik kabi muammolarni bartaraf etish zarur. Texnologiyalarni samarali integratsiya qilish raqamli vositalarni TBLT va CLT kabi o‘qitish metodlari bilan uyg‘unlashtiruvchi muvozanatli yondashuvni hamda o‘qituvchilarning uzluksiz kasbiy rivojlanishini talab etadi.
- Ochiq kirishMaqola
METHODOLOGY OF TEACHING LANGUAGES
Olimova Shaxlobonu Xurshedjonovna · CURRENT ISSUES OF MODERN LINGUISTICS AND LITERARY STUDIES IN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY · 2025
Tillarni o‘qitish metodikalari tobora globallashib borayotgan dunyomizda samarali muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirish va madaniy almashinuvda hal qiluvchi rol o‘ynaydi. Turli til va madaniy muhitdan kelgan insonlar tez-tez muloqot qilar ekan, tillarni o‘qitish va o‘rganish qobiliyati chegaralararo o‘zaro tushunish, hamkorlik va hamjihatlikni shakllantirishning markaziy tarkibiy qismiga aylanadi. Samarali til o‘qitish nafaqat insonlarga yangi tillarda muloqot qilish imkonini beradi, balki ularga turli madaniyatlar bilan chuqur tanishish va global dunyoqarashini kengaytirish imkoniyatini ham yaratadi. Tillarni o‘qitish metodikalarining rivoji an‘anaviy, o‘qituvchi markazidagi yondashuvlardan yanada dinamik, o‘quvchi markazidagi usullarga tomon o‘zgardi. Til o‘qitishning dastlabki bosqichlarida lug‘at va grammatik qoidalarni yodlashga asoslangan grammatik-tarjima metodi kabi usullar hukmron edi. Keyinchalik amaliy muloqot ko‘nikmalari va tilni real hayotiy vaziyatlarda qo‘llashga ustuvorlik beruvchi kommunikativ yondashuvlar ahamiyat kasb etdi. So‘nggi yillarda texnologik yutuqlar aralash ta‘lim va raqamli vositalarni olib kirib, tillarni o‘qitish va o‘rganish tarzini o‘zgartirdi. Ushbu maqolada til o‘qitishda qo‘llaniladigan turli metodikalar, ularning tarixiy rivoji, samaradorligi va zamonaviy sinflardagi amaliy qo‘llanilishi o‘rganiladi. An‘anaviy, kommunikativ va innovatsion metodlarning kuchli hamda zaif tomonlarini baholash orqali maqola bu yondashuvlarni zamonaviy o‘quvchilarning turfa ehtiyojlariga qanday moslashtirish mumkinligini ko‘rsatishni maqsad qiladi.
- Ochiq kirishMaqola
INGLIZ TILI DARSLARIDA ZAMONAVIY AXBOROT KOMMUNIKATSION TEXNOLOGIYALARINI JORIY ETISH ISTIQBOLLARI
Vosiyeva Shaxnoza Islamovna · TILLARNI O‘QITISH METODIKASI SOHASIDAGI ZAMONAVIY TILSHUNOSLIK VA ADABIYOTSHUNOSLIKNING DOLZARB MASALALARI · 2025
Ta‘lim jarayoniga zamonaviy kommunikatsion texnologiyalarni olib kirish ulardan maqsadli va to‘g‘ri, unumli foydalanish, ular orqali o‘quvchida chet tiliga bo‘lgan qiziqishni orttirish, o‘qitish samaradorligini oshirish eng muhim masala hisoblanadi. Bu orqali ta‘limning innovatsion texnologiyalaridan foydalanishga imkoniyat tug‘iladi va talab ortadi. Hozirgi kunda o‘sib kelayotgan yosh avlodni chet tillariga o‘qitish sifatini ta‘minlash, chet tillarida erkin so‘zlasha oladigan mutaxassislarni tayyorlash tizimini tubdan takomillashtirish, chet tillarni o‘zlashtirish orqali jahon ta‘lim standartlariga javob beradigan yetuk kadrlarni tayyorlash yurtimizda amalga oshirilayotgan ta‘lim islohotining maqsadlaridan biridir.
- Ochiq kirishMaqola
THE ROLE OF VISUAL MAPPING TECHNIQUES IN ENGLISH LANGUAGE VOCABULARY DEVELOPMENT
Xodjaniyazova Umida Kulmagambetovna · CURRENT ISSUES OF MODERN LINGUISTICS AND LITERARY STUDIES IN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY · 2025
Ushbu maqolada vizual xaritalash usullarining ingliz tili lug‘at boyligini rivojlantirishdagi o‘rni o‘rganiladi. Lug‘at boyligini o‘zlashtirish tilni o‘rganishning muhim jihati bo‘lib, o‘quvchilarning muloqot ko‘nikmalariga, o‘qib tushunishiga va umumiy til bilish darajasiga sezilarli ta‘sir ko‘rsatadi. Tadqiqotda lug‘at o‘qitishdagi qiyinchiliklar, jumladan eslab qolish muammolari, kontekstual tushunish va ona tili interferensiyasi yoritiladi. Aqliy xaritalar, tushuncha xaritalari va semantik tarmoqlar kabi vizual xaritalash usullarining samaradorligi kognitiv ta‘lim nazariyalari nuqtai nazaridan tahlil qilinadi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, vizual vositalarni lug‘at o‘qitishga integratsiya qilish xotirada saqlashni yaxshilaydi, faol o‘rganishni qo‘llab-quvvatlaydi hamda o‘quvchilarning so‘zlarni samarali tasniflash va eslab qolish qobiliyatini oshiradi. Bundan tashqari, maqolada vizual xaritalashning sinf sharoitidagi amaliy qo‘llanilishi va mustaqil ta‘lim strategiyalarini shakllantirishdagi afzalliklari muhokama qilinadi.
- Ochiq kirishMaqola
MAIN DIFFERENCES BETWEEN AN UNDERSTANDING OF THE ENGLISH LANGUAGE OF A NATIVE SPEAKER AND A NON-NATIVE SPEAKER
Ibragimova Dildora Shamsiddinovna · CURRENT ISSUES OF MODERN LINGUISTICS AND LITERARY STUDIES IN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY · 2025
Ona tili sohiblari va ona tili sohibi bo‘lmagan shaxslar tilni turlicha tushunadilar. Ona tili sohiblari tilni o‘rganishda yuqoriroq salohiyatga ega, ammo ona tili sohibi bo‘lmaganlar ko‘proq rasmiy tildan foydalanadilar.
- Ochiq kirishMaqola
INNOVATIVE METHODS OF TEACHING ENGLISH LANGUAGE
Sayfullayeva Umida Ulmaskulovna · CURRENT ISSUES OF MODERN LINGUISTICS AND LITERARY STUDIES IN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY · 2025
Metodik va psixologik-pedagogik tadqiqotlar ko‘rsatishicha, rolli kommunikativ o‘yinlardan foydalanish o‘quv jarayonini faollashtirish va optimallashtirish uchun keng imkoniyatlar ochadi hamda juftlikda va guruhda ishlashni tashkil etishning muhim vositasi hisoblanadi. Chet tilini egallashga bo‘lgan motivatsiya, avvalo, chet tilini biladigan yuqori malakali mutaxassis bo‘lishga tayyorlanayotgan talabaning kasbiy ehtiyojidir.
- Ochiq kirishMaqola
ХОРИЖИЙ (ИНГЛИЗ) ТИЛИНИ ЎҚИТИШ ЁКИ ЎРГАНИШ УЧУН ЗАМОНАВИЙ ВА САМАРАЛИ МЕТОДЛАР
Amanullaeva Kamola Muminovna · TILLARNI O‘QITISH METODIKASI SOHASIDAGI ZAMONAVIY TILSHUNOSLIK VA ADABIYOTSHUNOSLIKNING DOLZARB MASALALARI · 2025
Ушбу мақолада чет тиллларини ўқитиш/ўрганиш методикаси, ўқитиш усуллари тарихи ва замонавий ўқитиш кўникмалари кўриб чиқилади. Бу кўникма ва методлар орқали ўрганувчиларга тилни тез ва мукаммал ўрганиш мумкунлиги ва тил орқали натижаларга эришиш мумкинлиги ҳақида ёритилиб берилган.