Asosiy mazmunga o‘tish
ReLibrary
UZ
Kirish

402 natija

Natijalarni aniqlashtiring, tahlil qiling yoki eksport qiling.

Tegishlilik
Kengaytirilgan qidiruvTahlil
Eksport

Barcha 402 ta yozuv yuklanadi.

Qidiruvni saqlash

Qidiruvni saqlash va yangi yozuvlar haqida xabar olish uchun hisobingizga kiring. Kirish

  1. Ochiq kirishMaqola

    IMPROVING READING COMPREHENSION SKILLS OF 7TH GRADE STUDENTS

    S. Ruxshona · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    O‘quvchilarning o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirish ta‘lim jarayonining muhim qismi hisoblanadi, chunki bu o‘quvchilarga so‘z boyligini kengaytirish va yozma matnlarni yaxshiroq tushunishga yordam beradi. Biroq ko‘plab yettinchi sinf o‘quvchilari o‘qib tushunish ko‘nikmalarini rivojlantirishda qiyinchiliklarga duch keladilar. Shu sababli, mazkur tadqiqot o‘quvchilarning ingliz tilidagi matnlarni tushunishda duch keladigan asosiy muammolarini aniqlashni maqsad qiladi. Tadqiqot Norin tumanida 7-sinfning 15 nafar o‘quvchisi ishtirokida o‘tkazildi. Ma‘lumotlar so‘rovnomalar, o‘quvchilar bilan suhbatlar hamda kuzatuvchi yordamida olib borilgan sinf kuzatuvlari orqali to‘plandi. Kutilayotgan natijalar shuni ko‘rsatdiki, ayrim o‘quvchilar uzun matnlarni tushunishda qiyinchiliklarga duch keladi, ularning so‘z boyligi cheklangan hamda matnning asosiy g‘oyasini aniqlashda muammolar mavjud. Ushbu natijalarga asoslanib, tadqiqot o‘qituvchilarga o‘quvchilarning o‘qib tushunish ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun samarali o‘qitish strategiyalarini qo‘llashni tavsiya etadi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  2. Ochiq kirishMaqola

    HOW DOES CHANGING SEATING ARRANGEMENTS AFFECT STUDENTS‘ ATTENTION AND PARTICIPATION?

    S. Mansurovna · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    So‘nggi yillarda sinfdagi o‘tirish tartibi o‘quvchilarning o‘rganishi va faolligini oshirishda muhim omilga aylandi. Biroq, orqa qatorlarda o‘tiradigan o‘quvchilar ko‘pincha bir-biri bilan gaplashib, dars davomida diqqatini yo‘qotadi, bu esa ularning sinf faoliyatidagi ishtirokini kamaytiradi. Ushbu tadqiqot o‘tirish tartibi bilan o‘quvchilarning diqqati va ishtiroki o‘rtasidagi bog‘liqlikni o‘rganish, shuningdek, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun eng mos o‘tirish tartibini aniqlashni maqsad qiladi. Buni o‘rganish uchun U-shaklidagi o‘tirish tartibi va boshqa sinf joylashuvlari qo‘llanildi. Tadqiqot so‘rovnoma asosida olib borildi va Farg‘ona viloyatidagi 20-maktabning 4-sinfida tahsil olayotgan 15 nafar o‘quvchi ishtirok etdi. Ma‘lumotlar o‘quvchilarning mavjud o‘tirish tartibi haqidagi fikrlarini aniqlash uchun so‘rovnomalar orqali, shuningdek, turli o‘tirish shakllarining o‘quvchilarning diqqati va ishtirokiga ta‘sirini tushunish uchun sinf kuzatuvlari orqali to‘plandi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki o‘tirish tartibini o‘zgartirish o‘quvchilarning darsdagi faolligi va diqqatini sezilarli darajada oshiradi. Ushbu natijalar moslashuvchan o‘tirish tartiblari o‘qituvchilarga yanada interaktiv va samarali ta‘lim muhitini yaratishga yordam berishini, natijada o‘quvchilarning diqqati va ishtirokini yaxshilashini ko‘rsatadi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  3. Ochiq kirishMaqola

    PARADZYUDOCHILARDA JISMONIY SIFATLARNING RIVOJLANGANLIK DARAJASINI TAHLIL QILISH

    R. Nigbayevna · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Ushbu maqolada paradzyudochilar jismoniy sifatlarining rivojlanganlik darajasi tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida kuch, chidamlilik, tezkorlik, chaqqonlik va egiluvchanlik kabi asosiy jismoniy sifatlar o‘rganildi. Olingan natijalar asosida paradzyudochilar tayyorgarligini takomillashtirish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqildi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  4. Ochiq kirishMaqola

    MILLIY VA XALQ O‘YINLARINING TARBIYAVIY VA JISMONIY TARBIYADAGI AHAMIYATI

    P. Abdupattoyevich · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Ushbu maqolada o‘zbek xalq o‘yinlarining asosiy vazifasi o‘z mazmuni va usuliyati bilan bolalarning jamiyatimiz talablariga muvofiq yo‘sinda tarbiyalanishini ta‘minlash ularda axloqiy, irodaviy sifatlarni rivojlantirish, ijodkor va bunyodkorlarga xos ko‘nikma hamda malakalarni, vatanparvar fuqarolarga xos fazilatlarni shakllantirishdan iborat masalalar yoritilgan.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  5. Ochiq kirishMaqola

    SAMARQAND DAVLAT TIBBIYOT INSTITUTIDA TALABALAR ILMIY JAMIYATLARI VA YOSH OLIMLAR JAMIYATI (1960–1990-YILLAR)

    O. qizi, S. qizi · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Ushbu maqolada 1960–1990-yillar oralig‘ida Samarqand davlat tibbiyot institutida faoliyat yuritgan talabalar ilmiy jamiyatlari va yosh olimlar jamiyatining shakllanishi rivojlanishi va ilmiy-pedagogik tizimdagi o‘rni tarixiy va ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda talabalar ilmiy to‘garaklari, ilmiy konferensiyalar, seminarlar hamda yosh tadqiqotchilarni tayyorlash mexanizmlari o‘rganiladi. Shuningdek, ushbu jamiyatlarning tibbiyot sohasida ilmiy tafakkur, tadqiqotchilik ko‘nikmalari va kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishdagi roli yoritiladi. Tadqiqot natijalari mazkur ilmiy jamiyatlar institutda ilmiy maktablarning shakllanishiga, ilmiy kadrlar tayyorlashga hamda tibbiyot fanining rivojiga muhim hissa qo‘shganini ko‘rsatadi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  6. Ochiq kirishMaqola

    THE INFLUENCE OF AFFECTIVE FACTORS ON LISTENING COMPREHENSION: ANXIETY AND DISTRACTION IN EFL CONTEXTS

    Oxunova Nargiza Xayrullo qizi, Abdusattorova Muxarram Sharifjon qizi · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Ushbu tadqiqot EFL sharoitida talabalarning tinglab tushunishiga xavotir va chalg‘ish omillarining ta‘sirini o‘rganadi. Ma‘lumotlar uchinchi bosqich talabalari ishtirokida so‘rovnoma, kuzatuv va intervyular orqali to‘plandi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, aksariyat talabalar tinglash jarayonida hayajonlanadi va diqqatini yo‘qotadi, bu esa ularning natijalariga salbiy ta‘sir qiladi. Ushbu muammoni hal qilish maqsadida “Diqqat bilan ikki martalik tinglash” metodi qo‘llanildi va u talabalarning o‘ziga bo‘lgan ishonchini oshirishga, diqqatini jamlashga hamda tinglab tushunish ko‘nikmalarini yaxshilashga yordam berdi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  7. Ochiq kirishMaqola

    MOTIVATING PRIMARY PUPILS TO SUBMIT THEIR HOMEWORK ON TIME

    N. Mushtariybonu · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    So‘nggi yillarda uy vazifasini o‘z vaqtida topshirish ta‘limda muhim, ammo muammo tug‘diruvchi sohalardan biriga aylangan, chunki ko‘plab talabalar vazifalarni bajarishda qiynaladi. Bu mavzu bilan bog‘liq katta miqdorda tadqiqotlar mavjud bo‘lsa-da, ba‘zi o‘qituvchilar talabalarning motivatsiyasini oshirishning mos usullarini topa olmayapti. Ushbu tadqiqotning asosiy maqsadi – talabalarning uy vazifasini bajarmaslik sabablarini aniqlash va ularni motivatsiya qilishning samarali usullarini belgilashdir. Tadqiqot sinfga asoslangan tadqiqot dizayni bo‘yicha olib borildi. Tadqiqotda Namangan viloyat Kosonsoy tumandagi 2-sonli maktabning bir sinfida o‘qiydigan 4-sinf o‘quvchilaridan 30 nafar ishtirokchi qatnashdi. Ma‘lumotlar Talaba-so‘rovnomalari, Reflektiv jurnal yozish va O‘qituvchi-so‘rovnomalari orqali to‘plandi. Ma‘lumotlar to‘plangach, ular batafsil tahlil qilindi. Uchta manbadan olingan natijalar o‘zaro solishtirilib, topilmalar ishonchliligi va haqiqatligi ta‘minlandi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, dastlab faqat 40% talabalar uy vazifasini o‘z vaqtida topshirgan. Ammo motivatsion strategiyalar qo‘llanilgandan so‘ng, bu ko‘rsatkich olti dars davomida taxminan 70–80% ga oshdi. So‘rov natijalari shuningdek shuni ko‘rsatdiki, motivatsiya, aniq ko‘rsatmalar, ota-onalar bilan muloqot, jamoaviy ish faoliyati, vazifalarni soddalashtirish va o‘qituvchi yordami talabalarning muvaffaqiyatiga ta‘sir qiladi. Ushbu tadqiqot uy vazifasini topshirishda shunday muammolar bilan duch kelayotgan ba‘zi o‘qituvchilar uchun foydali bo‘lishi mumkin, chunki topilmalar ularning vazifalarni bajarishga bo‘lgan ichki xohlashlarini oshirish uchun samarali strategiyalarni ko‘rsatdi. Xulosa qilib aytganda, talabalarning va o‘qituvchilarning uy vazifasi haqidagi fikrlarini o‘rganish muammoni qisqa muddat ichida hal qilishga yordam berdi chunki topshiriqlar ko‘pchilik talabalargamos bo‘ldi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  8. Ochiq kirishMaqola

    BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA QADDI-QOMAT HOLATI VA UNGA TA‘SIR ETUVCHI OMILLAR BO‘YICHA O‘TKAZILGAN SO‘ROVNOMA NATIJALARI TAHLILI

    Narmamatova Sabina G‘ayrat qizi · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida qaddi-qomat holati va unga ta‘sir etuvchi asosiy omillar o‘rganilgan. Tadqiqot doirasida 40 nafar respondent ishtirokida so‘rovnoma o‘tkazilib, ularning kundalik faoliyati, jismoniy faollik darajasi, gigiyenik odatlari hamda o‘quv jarayonidagi holati tahlil qilindi. Olingan natijalar o‘quvchilar orasida kamharakatlilik, noto‘g‘ri o‘tirish odatlari, og‘ir maktab sumkasi, mos bo‘lmagan o‘quv mebellari hamda jismoniy faollikning yetarli emasligi kabi omillar qaddi-qomat buzilishlariga ta‘sir ko‘rsatayotganini ko‘rsatdi. Shuningdek, ayrim o‘quvchilarda tez charchash, bel va orqa mushaklarida og‘riq kabi belgilar aniqlangan. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida qaddi-qomatni to‘g‘ri shakllantirish va profilaktik choralarni kuchaytirish zarurligini ilmiy asosda ko‘rsatadi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  9. Ochiq kirishMaqola

    SCROLLING OR STUDYING? HOW SOCIAL MEDIA AFFECTS THE ACADEMIC PERFORMANCE OF 11–12-YEAR-OLD LEARNERS

    Maxmudova Mashxuraxon Muhammadzokir qizi, Abdusattorova Maxarram Sharifjon qizi · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Ushbu tadqiqot ijtimoiy tarmoqlarning 11–12 yoshli o‘quvchilarning o‘quv faoliyatiga qanday ta‘sir ko‘rsatishini o‘rganadi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, o‘quvchilar telefonlardan asosan muvozanatli tarzda — muloqot, ko‘ngilochar faoliyat va ba‘zan ta‘limiy maqsadlarda foydalanadilar. Biroq uy vazifalarini bajarish jarayonida telefondan foydalanish diqqatning pasayishiga olib kelishi mumkin, hatto o‘quvchilar buni har doim ham anglab yetmasalar ham. Umuman olganda, ijtimoiy tarmoqlar na to‘liq zararli, na to‘liq foydali hisoblanadi; ularning ta‘siri o‘quvchilarning ulardan qay darajada ongli foydalanishiga bog‘liq.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  11. Ochiq kirishMaqola

    MASOFAVIY TA‘LIMDA SAMARALI PEDAGOGIK METODLAR: ZAMONAVIY YONDASHUVLAR TAHLILI

    I. o‘g‘li · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Ushbu maqola masofaviy ta‘lim sharoitida qo‘llaniladigan eng samarali pedagogik metodlarni tahlil qilishga bag‘ishlangan. Unda an‘anaviy yondashuvlarning raqamli muhitga moslashtirilishi, interfaollikni ta‘minlash mexanizmlari hamda tinglovchilarning bilim olishga bo‘lgan motivatsiyasini oshirish usullari ko‘rib chiqilgan. Xususan, sinxron va asinxron ta‘lim uyg‘unligi, mikrota‘lim, gamifikatsiya va loyihaga asoslangan ta‘lim metodlarining samaradorlik ko‘rsatkichlari ochib berilgan. Tadqiqot natijasida masofaviy ta‘limda muvaffaqiyatga erishish uchun texnologik vositalardan ko‘ra pedagogik dizayn va inson omili birlamchi ahamiyat kasb etishi asoslab berilgan.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  12. Ochiq kirishMaqola

    MASOFAVIY TA‘LIM SHAROITIDA INGLIZ TILINI SAMARALI O‘QITISH: YETAKCHI TAMOYILLAR VA AMALIY KO‘NIKMALAR

    I. o‘g‘li · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Ushbu maqolada masofaviy ta‘lim sharoitida ingliz tilini samarali o‘qitish metodlari, zamonaviy pedagogik yondashuvlar hamda raqamli texnologiyalarning o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, talabalarning til o‘rganish motivatsiyasini oshirish va interaktiv muhit yaratish usullari yoritiladi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  13. Ochiq kirishMaqola

    DIFFICULTIES IN OVERCOMING VOCABULARY LEARNING PROBLEMS IN 7TH GRADE STUDENTS

    H. Muborak · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    So‘nggi yillarda yangi lug‘at birliklarini o‘rganish muhim ahamiyat kasb etmoqda, chunki u o‘quvchilarning til ko‘nikmalarini rivojlantirishda asosiy o‘rin tutadi. Biroq 7-sinf o‘quvchilarining yangi so‘zlarni o‘rganishda duch keladigan aniq qiyinchiliklari bo‘yicha tadqiqotlar cheklangan. Ushbu tadqiqot sifatli tadqiqot dizayni asosida olib borildi. Tadqiqot ishtirokchilari umumta‘lim maktabining 7-sinfida tahsil olayotgan 15 nafar o‘quvchidan iborat bo‘ldi. Ma‘lumotlar so‘rovnomalar va sinf kuzatuvlari orqali to‘plandi hamda tematik tahlil asosida tahlil qilindi. Natijalar o‘quvchilar yangi so‘zlarni yodlab qolish va ularni kontekstda qo‘llashda qiynalishini ko‘rsatdi. Shuningdek, amaliy mashqlarning yetishmasligi va motivatsiya pastligi lug‘at o‘rganishga ta‘sir qilishi aniqlandi. Tadqiqot interaktiv metodlar, turli xil fleshkartalar va muntazam mashqlar lug‘at o‘rganishni yaxshilashi mumkinligini ko‘rsatadi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  14. Ochiq kirishMaqola

    TEACHING ENGLISH FOR OIL AND GAS ENGINEERING STUDENTS: A PRACTITIONER‘S PERSPECTIVE

    D. Begmatov, E. teacher · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Neft va gaz sohasida maxsus maqsadlar uchun ingliz tili (ESP) oddiy til o‘quv dasturidan ancha ko‘proq narsani talab qiladi; u kasbiy amaliyot, xavfsizlik madaniyati va haqiqiy kommunikatsiyaga tayangan chuqur kontekstlashtirilgan pedagogik yondashuvni zarur qiladi. Ushbu maqolada neft, burg‘ilash va quyi oqim texnologik jarayonlari muhandisligi yo‘nalishida tahsil olayotgan bakalavriat talabalariga ingliz tilini o‘qitish bo‘yicha amaliy kuzatishlar yoritiladi. Maqolada samarali ta‘lim ehtiyojlarni puxta tahlil qilishdan boshlanishi ko‘p ma‘noli texnik leksikani maqsadli o‘rgatish, simulyatsiyaga asoslangan mashg‘ulotlar yaratish hamda ierarxik va ko‘p tilli ish muhitida qat‘iy, ammo madaniyatli muloqot ko‘nikmalarini shakllantirish orqali davom etishi ta‘kidlanadi. Tilga mavhum tizim sifatida emas balki xavfsizlik uchun muhim kasbiy vosita sifatida qarash o‘qituvchiga passiv muhandislik bilimlarini faol kommunikativ kompetensiyaga aylantirish imkonini beradi. Muhokamada real burg‘ilash hisobotlari va hodisalar tahlili asosida materiallar ishlab chiqish, sanoat tartib-qoidalariga mos vazifaga asoslangan baholash hamda yuqori darajadagi o‘qib tushunish ko‘nikmalari bilan og‘zaki nutq ko‘nikmalari o‘rtasidagi tafovutni bartaraf etish strategiyalari ko‘rib chiqiladi. Maqola kelajakdagi neft va gaz mutaxassislariga ingliz tilini o‘qitish kasbiy hurmat ifodasi bo‘lib, ularni dunyoni energiya bilan ta‘minlaydigan muhitlarda xavfsiz fikrlash gapirish va harakat qilishga tayyorlaydi, degan xulosa bilan yakunlanadi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  15. Ochiq kirishMaqola

    13–15 YOSHLI FUTBOLCHILARDA TEZKOR-KUCH TAYYORGARLIGI DARAJASI TAHLILI

    X. Umarjonovich · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Ushbu maqolada 13–15 yoshli futbolchilarda tezkor-kuch tayyorgarligi darajasi tahlil qilinadi. O‘quv-mashg‘ulot jarayonidagi jismoniy tarbiya va sport sohasida, ayniqsa bolalar sportini yanada rivojlantirish, har bir shahar va qishloqda zamonaviy talablarga javob beradigan psixologik tayyorgarlik masalalari yoritiladi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  16. Ochiq kirishMaqola

    KOMPETENSIYALARNI SHAXMAT MASHG‘ULOTLARI ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH METODIKASI

    X. Shaxobovna · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Mazkur maqolada talabalarda kasbiy-karyerani rivojlantiruvchi kompetensiyalarni shakllantirish va takomillashtirishda shaxmat mashg‘ulotlarining pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shaxmatning strategik fikrlash, muammoli vaziyatlarni hal qilish qaror qabul qilish, diqqatni jamlash va rejalashtirish kabi muhim kompetensiyalarni rivojlantirishdagi ahamiyati ilmiy jihatdan asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki shaxmat mashg‘ulotlari talabalarda analitik fikrlash, liderlik, mantiqiy tahlil va mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi. Shuningdek, shaxmat asosida ishlab chiqilgan metodik yondashuv talabalarning kasbiy faoliyatga tayyorgarlik darajasini oshirishga yordam beradi.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  17. Ochiq kirishMaqola

    MALAKALI PARADZYUDOCHILARNING MUSOBAQA FAOLIYATI TEXNIK-TAKTIK KO‘RSATKICHLARINING STATISTIK TAHLILI

    T. Soxadillayevich · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Ushbu maqolada malakali paradzyudochilarning musobaqa faoliyati texnik-taktik ko‘rsatkichlarining statistik tahlili, yuklamalarni rejalashtirish masalalari, ilmiy-uslubiy adabiyotlar tahlili, mavzuning dolzarbligi, maqsadi, xulosa va amaliy tavsiyalar yoritilgan.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  18. Ochiq kirishMaqola

    SPORT TAKOMILLASHUV BOSQICHIDA ESHKAK ESHUVCHILARNI TEXNIKASINI TAKOMILLASHTIRISH UCHUN MAXSUS MASHQLARNI TUTGAN O‘RNI

    R. Islomjon Erkuziyevich, R. qizi · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Ushbu maqolada “SPORT TAKOMILLASHUV BOSQICHIDA ESHKAK ESHUVCHILARNI TEXNIKASINI TAKOMILLASHTIRISH UCHUN MAXSUS MASHQLARNI TUTGAN O‘RNI” mavzusi ilmiy-amaliy jihatdan yoritilgan. Tadqiqotda mavzuning nazariy asoslari, amaliy ahamiyati va dolzarb jihatlari tahlil qilingan.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  19. Ochiq kirishMaqola

    KO‘P YILLIK TAYYORGARLIK BOSQICHIDAGI BOSQON ULOQTIRUVCHILAR TEXNIKASINI RIVOJLANTIRISHGA QARATILGAN JISMONIY SIFATLARNI RIVOJLANTIRUVCHI MASHQLARNING TUTGAN O‘RNI

    R. Islomjon Erkuziyevich · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Ushbu maqolada sport maktablaridagi uloqtiruvchilar texnikasini rivojlantirish va takomillashtirishga qaratilgan mashg‘ulotlarni tashkil etish, ularning jismoniy sifatlarini rivojlantirish haqida ma‘lumotlar keltirilgan. Mazkur ma‘lumotlarda bosqon uloqtiruvchilarni mashg‘ulot jarayonida texnikasini rivojlantirish va takomillashtirish, musobaqa jarayonida yuqori natijaga erishish uchun jismoniy sifatlarini rivojlantirishda maxsus mashqlar majmuasidan keng foydalanilgani yoritilgan.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish
  20. Ochiq kirishMaqola

    EFFECTIVENESS OF THE TABATA METHOD IN THE DEVELOPMENT OF FLEXIBILITY IN RHYTHMIC GYMNASTICS

    M. Z.B · Research Focus International Scientific Journal · 2026

    Ushbu maqolada yosh badiiy gimnastikachilar mashg‘ulotlarida egiluvchanlik qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan tabata usulidan foydalanildi, shu bilan birga planka, egilish, cho‘zilish vosita va usullar saralangan hamda maxsus mashqlarni qo‘llash to‘g‘risida ma‘lumotlar keltirilgan.

    Iqtiboslar

    • ReLibrary0
    • OpenAlex0
    • Crossref0

    Tekshirilgan Metodologiya

    Manbani ko‘rish