Konferensiya maqolasi
Natijalarni aniqlashtiring, tahlil qiling yoki eksport qiling.
1 582 natija
Konferensiya maqolasi
1 582 natijaTartib: ko‘p iqtibos olganlari birinchiAvval ReLibrary iqtiboslari, keyin OpenAlex, keyin Crossref bo‘yicha — raqamlar qo‘shilmaydi; teng bo‘lsa, yangisi oldinda.Eng yangilarini birinchi ko‘rsatish
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
LINGVOMAMLAKATSHUNOSLIKKA OID MATNLAR ASOSIDA INGLIZ TILINI O‘QITISHDA INNOVATSION METODLARNING SAMARADORLIGI
Mamajonova Gulnoza Ravshanjon kizi · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Ushbu maqolada lingvomamlakatshunoslikka oidmatnlar asosida ingliz tilini o‘qitishda innovatsion metodlardanfoydalanishning samaradorligi yoritilgan. Tadqiqot jarayonidazamonaviy pedagogik texnologiyalar, interaktiv metodlar hamdakommunikativ yondashuv asosida tashkil etilgan darslarningo‘quvchilarning til kompetensiyasini rivojlantirishdagi ahamiyati tahlilqilingan. Shuningdek, lingvomamlakatshunoslik materiallaridanfoydalanish orqali o‘quvchilarda madaniyatlararo muloqotko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
ONLINE AND OFFLINE LANGUAGE LEARNING: A COMPARATIVE STUDY
Abdumalikova Ma‘sudajon Abdunabi qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Ushbu tadqiqot onlayn va oflayn til o‘rganisho‘rtasidagi farqlarni o‘rganadi hamda ularning o‘quvchilarning tilko‘nikmalarini rivojlantirishdagi samaradorligiga e‘tibor qaratadi.Raqamli texnologiyalarning tez sur‘atlarda rivojlanishi natijasida onlaynta‘lim tobora ommalashib bormoqda, shu bilan birga an‘anaviy yuzmayuz ta‘lim ham keng qo‘llanilmoqda. Mazkur maqolada ikkala ta‘limshaklining afzalliklari, cheklovlari va pedagogik jihatlarini solishtirishuchun sifatli adabiyotlar tahlili usulidan foydalanilgan. Natijalar shuniko‘rsatadiki, onlayn ta‘lim moslashuvchanlik va qulaylikni ta‘minlaydi,oflayn ta‘lim esa kuchliroq muloqot va tezkor fikr-mulohazani beradi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
THE UNIQUE ROLE OF ENGLISH IN THE CONTEMPORARY GLOBAL LANDSCAPE: A MULTIDIMENSIONAL ANALYSIS
Abdumannonova Gulzira Khairullovna · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Izoh: Ushbu maqolada zamonaviy dunyoda ingliz tilining keng tarqalgan va ko‘p qirrali ahamiyati tanqidiy tahlil qilinadi. U xalqaro biznes, ilmiy tadqiqotlar, texnologiya, diplomatiya va ommaviy madaniyat kabi turli sohalarda o‘zining lingua franca rolini chuqur o‘rganadi. Tadqiqot ingliz tili global muloqotni qanday osonlashtirishi, madaniyatlararo tushunishni rag‘batlantirishi va iqtisodiy va texnologik taraqqiyotga turtki berishini ko‘rsatadi. Bundan tashqari, u ingliz tilining ustunligining til xilma-xilligi va madaniy almashinuvga ta‘sirini o‘rganadi. Asosiy sohalarni tahlil qilish orqali ushbu tadqiqot tobora ko‘proq bog‘lanib borayotgan global jamiyatda gullab-yashnashni istagan shaxslar va mamlakatlar uchun ingliz tilini bilishning strategik zarurligini ta‘kidlaydi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, ingliz tilini bilish endi nafaqat afzallik, balki zamonaviy hayotning ko‘plab jabhalarida to‘liq ishtirok etish uchun asosiy talabdir.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
THE EFFECTIVENESS OF INTERACTIVE METHODS IN TEACHING GRAMMAR
Abdugafforova Rukhshona · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Zamonaviy ta‘lim muhiti, ingliz tilini o‘qitish nafaqat til ko‘nikmalarini rivojlantirish, balki talabalarning fikrlash darajasini global miqyosga ko‘tarish, ularga madaniy xilma-xillikni tushunishga yordam berish va xalqaro hamkorlikda ishtirok etishni o‘rgatish bilan ham bog‘liq. Garchi grammatika til ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun zarur bo‘lsa-da, u nafaqat yodlashni, balki real kontekstlarda qo‘llashni ham talab qiladi. Shu sababli, interaktiv va o‘yinlashtirilgan usullar hozirda dars jarayonlarida keng qo‘llanilmoqda. Chunki ular orqali talabalarning o‘rganishga bo‘lgan ishtiyoqi va ishonchi ortadi, xatolar kamayadi va amaliy qo‘llanilishda yordam beradi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
AUTONOMOUS LEARNING: WHY STUDENTS FAIL TO STUDY INDEPENDENTLY
Atabayeva Sarafroz Kudratovna · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Mustaqil o‘rganishni o‘rganish bugungi oliy ta‘limtizimining muhim qismi hisoblanadi. Biroq tadqiqotlar shuniko‘rsatadiki, ko‘plab talabalar haqiqatan ham mustaqil o‘qishdaqiyinchilikka duch keladi — ular ko‘pincha yo‘qolib qolganini his qiladi,yetarli yordam olmaydi yoki haqiqiy mustaqillik nimani anglatishinitushunmaydi. Ushbu maqolada biz so‘nggi tadqiqotlarni tahlil qilib,talabalar nima sababdan o‘z o‘qishini boshqarishda qiynalayotganinianiqlaymiz. Biz tizimli, psixologik va pedagogik omillarni ko‘rib chiqamizhamda uchta asosiy to‘siqni ajratib ko‘rsatamiz: muhim ta‘limbosqichlariga o‘tishda yetarli qo‘llab-quvvatlashning yo‘qligi, asosiyo‘quv va tafakkur ko‘nikmalaridagi bo‘shliqlar, hamda universitetmuhiti va talabalarning farovonligining ta‘siri. Ko‘plab universitetlartalabalar tabiatan mustaqil o‘rganishga tayyor deb hisoblaydi, ammodalillar bu fikrni tasdiqlamaydi. Aksincha, mustaqil o‘rganishko‘nikmasi o‘rgatilishi, mashq qilinishi va qo‘llab-quvvatlanishi kerak —ayniqsa turli ijtimoiy va ta‘limiy tajribaga ega talabalar uchun. Yakundabiz ilmiy asoslangan amaliy tavsiyalarni taqdim etamiz, undamuassasalar talabalarni qanday qilib yaxshiroq qo‘llab-quvvatlashimumkinligi, ya‘ni aniq yo‘riqnoma berish, mustaqillikni bosqichmabosqich rivojlantirish va mustaqillik hamda ruhiy salomatlik o‘rtasidagibog‘liqlikni tushunish muhimligi ta‘kidlanadi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
PREPARING FUTURE ENGLISH TEACHERS FOR DIGITAL CLASSROOMS: METHODOLOGICAL CHALLENGES AND SOLUTIONS
Farangiz Abduraximova Anvar qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Zamonaviy ta‘lim jarayonida raqamlitexnologiyalar o‘qitish va o‘rganish jarayonlarini tubdan o‘zgartirmoqda.Kelajakdagi ingliz tili o‘qituvchilarini raqamli sinflarda samaraliishlashga tayyorlash talabalar orasida tilko‘nikmalari va raqamlisavodxonlikni rivojlantirish uchun muhimdir. Onlayn va aralash o‘quvplatformalarining imkoniyatlariga qaramay, stajyor o‘qituvchilarko‘pincha quyidagi qiyinchiliklarga duch keladilar: raqamli vositalardanyetarlicha foydalanish ko‘nikmalarining kamligi, an‘anaviy o‘qitishusullarini onlayn formatga moslashtirishdagi qiyinchiliklar, raqamlisinfni boshqarish muammolari va samarali baholashni tashkil etishdagiqiyinchiliklar. Ushbu maqolada ushbu muammolar tahlil qilinadi vaularni hal qilish bo‘yicha amaliy yechimlar taklif etiladi: tizimlitexnologik tayyorgarlik, onlayn pedagogika usullariga urg‘u, reflektivamaliyot va professional hamkorlik jamoalari orqali bilim almashish.Ushbu ko‘nikmalar bilan ta‘minlangan stajyor o‘qituvchilar raqamlisinflarda samarali, qiziqarli va innovatsion darslar o‘tkazishga tayyorbo‘ladi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
FOSTERING CRITICAL THINKING SKILLS IN ENGLISH LANGUAGE CLASSES
Murodova Ma‘sumaxon Xursandbek qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Ushbu maqola ingliz tili sinflarida tanqidiy fikrlashko‘nikmalarini rivojlantirishning ahamiyatini ko‘rib chiqadi. Zamonaviyta‘limda tanqidiy fikrlash o‘quvchilarga ma‘lumotni tahlil qilish, turlinuqtai nazarlarni baholash va o‘z fikrlarini aniq ifodalash imkoniniberadigan muhim qobiliyat sifatida qaraladi. Maqolada tanqidiyfikrlashni rag‘batlantirish uchun ishlatilishi mumkin bo‘lgan bir qanchasamarali o‘qitish usullari muhokama qilinadi, jumladan, sinfdamuhokamalar, bahs-munozaralar, muammolarni hal qilish vazifalari valoyihaga asoslangan tadbirlar. Shuningdek, u o‘quvchilarga yo‘l-yo‘riqko‘rsatish va o‘quvchilar o‘z fikrlari bilan o‘rtoqlasha oladigan ijobiyta‘lim muhitini yaratishda o‘qituvchining rolini ta‘kidlaydi. Bundantashqari, maqolada o‘qituvchilar til darslarida tanqidiy fikrlashnirivojlantirishga harakat qilishda duch kelishi mumkin bo‘lgan birqancha qiyinchiliklarni aniqlaydi va ularni hal qilishning mumkinbo‘lgan usullarini taklif qiladi. Ingliz tili darslarida tanqidiy fikrlashqobiliyatlarini kuchaytirish nafaqat o‘quvchilarning til bilimlariniyaxshilaydi, balki ularni real muloqot va mustaqil o‘rganishgatayyorlaydi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION METODLAR VA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR SAMARADORLIGI
Mirzahmedova Marzuhra · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Mazkur maqolada xorijiy tillarni, xususan ingliztilini o‘qitishda innovatsion metodlar va zamonaviy pedagogiktexnologiyalarning samaradorligi yoritilgan. Tadqiqot jarayonidadarslarda multfilm dublyaji kabi audiovizual materiallardanfoydalanishning talabalar nutqiy kompetensiyasini rivojlantirishdagio‘rni tahlil qilingan. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, ushbu yondashuvo‘quvchilarning tinglab tushunish va talaffuz ko‘nikmalarini yaxshilashbilan birga, ulardagi psixologik "til to‘sig‘ini" bartaraf etishda samaralivosita bo‘lib xizmat qiladi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA MULTIMEDIA VOSITALARIDAN FOYDALANISH
Sharofutdinova Shakhlo Dilmurod qizi · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Ushbu maqola xorijiy tillarni o‘qitishda multimediavositalaridan foydalanishning ahamiyati va samaradorligini tahlil qiladi. Multimedia texnologiyalari yordamida o‘quv jarayoni interfaol vaqiziqarli bo‘lib, talabalar nutqiy, eshitish va vizual ko‘nikmalariniyaxshilash imkonini beradi. Shuningdek, maqolada turli pedagogikmetodlar va multimedia vositalarining integratsiyasi, o‘qitishjarayonidagi amaliy tavsiyalar ham ko‘rib chiqilgan.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
THE ROLE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
To‘raxanova Mumtozbegim Bunyodjon qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Annotatsiya; Raqamli texnologiyalarning jadal rivojlanishizamonaviy ta‘limni, ayniqsa, chet tillarini o‘rganish sohasini tubdano‘zgartirdi. So‘nggi o‘n yilliklarda onlayn ta‘lim platformalari, mobililovalar, sun‘iy intellekt va multimedia resurslari kabi raqamli vositalaringliz tilini chet tili sifatida (EFL) o‘qitishda ajralmas ahamiyat kasbetmoqda. Ushbu texnologiyalar interaktiv o‘quv muhitini yaratadi,o‘quvchilarning motivatsiyasini oshiradi hamda an‘anaviy sinfchegaralaridan tashqarida muloqot qilish imkonini beradi. Mazkurmaqola EFL ta‘limida raqamli texnologiyalarning rolini, ularningafzalliklari, amaliy qo‘llanilishi va mavjud muammolariga e‘tiborqaratgan holda tahlil qiladi. Tadqiqot shuningdek raqamli vositalarningtinglab tushunish, gapirish, o‘qish va yozish kabi til ko‘nikmalariniqanday rivojlantirishini hamda mustaqil va individuallashtirilganta‘limni qanday qo‘llab-quvvatlashini o‘rganadi. Natijalar shuniko‘rsatadiki, til o‘qitish jarayoniga raqamli texnologiyalarni joriy etisho‘qitish samaradorligini oshiradi va talabalar uchun yanada qiziqarlio‘quv tajribasini yaratadi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
DIGITAL TRANSFORMATION AS A CATALYST FOR METHODOLOGICAL INNOVATION IN LANGUAGE EDUCATION
Mamadjonova Zukhra, Shomirzayeva Odina · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Mazkur maqolada raqamli transformatsiyaning tilta‘limida metodik innovatsiyalarni rivojlantirishdagi roli tahlil qilinadi.Zamonaviy ta‘lim tizimida raqamli texnologiyalarning jadal rivojlanishio‘qitish jarayoniga yangi yondashuvlar, usullar va vositalarni joriyetishni talab etmoqda. Ayniqsa, til ta‘limi sohasida multimediatexnologiyalari, onlayn platformalar, virtual muhitlar hamda interaktivo‘qitish vositalarining qo‘llanilishi ta‘lim samaradorligini oshirishdamuhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada raqamli transformatsiyaningo‘qituvchilarning metodik faoliyatiga ta‘siri, innovatsion pedagogikyondashuvlarning shakllanishi hamda til o‘qitish jarayonida zamonaviytexnologiyalardan samarali foydalanish imkoniyatlari yoritiladi.Shuningdek, til ta‘limida raqamli vositalarni qo‘llash orqalio‘quvchilarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirish,mustaqil o‘rganish faoliyatini qo‘llab-quvvatlash va o‘quv jarayoniniyanada interaktiv qilish masalalari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalaritil ta‘limi tizimida metodik innovatsiyalarni joriy etish va raqamli ta‘limmuhitidan samarali foydalanish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalarni taklifetadi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
FRANSUZ TILIDA “AVOIR” VA “ÊTRE” FE‘LLARI ISHTIROKIDA HOSIL BO‘LGAN FRAZEOLOGIZMLARNING SEMANTIK TAHLILI
Tuyboeva Shakhnoza · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Ushbu maqolada fransuz tilida “avoir” va“être”fe‘llari asosida shakllangan frazeologik birliklarning leksiksemantik xususiyatlari tahlil qilinadi. Mazkur fe‘llar fransuz tilidayuqori chastotaga ega bo‘lib, ko‘p ma‘noliligi tufayli turli turg‘un iboralarhosil qilishda muhim rol o‘ynaydi. Tadqiqotda “avoir” fe‘li bilan bog‘liqiboralar ko‘proq egalikka asoslangan konseptual modelni, “être” fe‘li bilantuzilgan birliklar esa identitet va mavjudlik konsepsiyasini ifodalashiko‘rsatib beriladi. Kognitiv hamda stilistik yondashuv orqali ushbubirliklar fransuz tilida inson holati, hissiyotlari va xulq-atvoriningqanday tasvirlanishini ochib beradi. Natijada frazeologik birliklartilning madaniy va tafakkuriy xususiyatlarini aks ettiruvchi muhimvosita ekanligi aniqlanadi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
MULOQOT JARAYONIDA INSON RUHIYATINING TILDA NAMOYON BO‘LISHI
Islomov Dilshod Shomurodovich · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Ushbu maqolada muloqot jarayonida insonruhiyatining tilda namoyon bo‘lishi, unsurlarning ahamiyati, ruhso‘zining mazmuni dunyoviy va diniy tomonlama keng doiradao‘rganilishi, olimlarning nazariy fikrlari, ruh va tilning bir-biri bilanuzviy bog‘liqligi o‘rganildi. Psixologiya va lingvistikaning o‘zarobog‘liqligi haqida dunyo tilshunos olimlarning ilmiy qarashlari keltirildiva ularga munosabat bildirildi. Shu bilan birga ruh va tilningpsixolingvistika fanidagi o‘rni va ahamiyati atroflicha o‘rganildi hamdailmiy asoslandi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
THE USE OF GAME-BASED LEARNING IN ENGLISH LANGUAGE CLASSES
Muattar Umaraliyeva Baxromjon qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
So‘nggi yillarda innovatsion o‘qitish yondashuvlaritil ta‘limida tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda. Eng samaraliyondashuvlardan biri o‘yin asosida o‘qitish bo‘lib, u o‘quv materiallarinio‘yin elementlari bilan uyg‘unlashtirish orqali o‘quvchilarningmotivatsiyasi va faolligini oshiradi. Mazkur maqola ingliz tili darslaridao‘yin asosida o‘qitishning rolini o‘rganadi hamda uning o‘quvchilarningishtiroki, motivatsiyasi va tilni o‘zlashtirishiga qanday ta‘sirko‘rsatishini tahlil qiladi. Tadqiqot shuni ko‘rsatadiki, o‘yinlar yanadainteraktiv o‘quv muhitini yaratadi va o‘quvchilarga til ko‘nikmalarinitabiiy hamda mazmunli tarzda rivojlantirishga yordam beradi. Bundantashqari, maqolada sinfda o‘yin asosida o‘qitishni joriy etish bilan bog‘liqbo‘lishi mumkin bo‘lgan muammolar ham muhokama qilinadi. Natijalarshuni ko‘rsatadiki, o‘ylab va to‘g‘ri qo‘llanilganda, o‘yin asosida o‘qitishingliz tilini o‘qitish samaradorligini sezilarli darajada oshiradi vao‘quvchi markazli ta‘limni qo‘llab-quvvatlaydi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
THE IMPACT OF THE ARTIFICIAL INTELLEGENCE TECHNOLOGIES ON STUDENTS‘ COMMUNICATIVE SKILLS AND VOCABULARY ACQUISITION
Olimjonova Muxtasar Shuxratjon qizi, Odilboyeva Umida Zafarjon qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Ushbu maqolada bugungi kunda ta‘lim jarayonigashiddat bilan kirib kelayotgan sun‘iy intellekt texnologiyalariningtalabalar kommunikativ mahorati hamda so‘z boyligiga ko‘rsatayotganta‘siri tahlil qilinadi. Tadqiqotda SL vositalarining ilmiy-madaniynutqni shakllantirishdagi ijobiy salohiyati, xususan, leksik zaxiraniboyitishdagi o‘rni hamda mustaqil fikrlashni cheklash bilan bog‘liqxavflar o‘rganilgan. Muallif tomonidan talabalarning nutqiykompetensiyasini saqlab qolish va SL imkoniyatlaridan unumlifoydalanish bo‘yicha ilmiy takliflar ilgari surilgan
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
DISCOURSE ANALYSIS OF TEACHER-STUDENT INTERACTION IN EFL CLASSROOM
Kuchkarova Azaliya Shuxratovna, Raximjonova Muxlisa Rustamjon qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Sinfdagi muloqot xorijiy tilni o‘rganishda judamuhim ahamiyatga ega. Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatidao‘qitish (EFL) darslarida o‘qituvchi va o‘quvchilar orasidagi muloqotdiskurs tahlili yordamida ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot o‘qituvchilarningqanday qilib ko‘rsatmalar berishi, savollar berishi va fikr-mulohazalarinitaqdim etishi, shuningdek, o‘quvchilar qanday javob berishi vamuloqotga qanday kirishi ko‘rsatilgan.Darslar yozuvlariga asoslangan material diskursning muhimxususiyatlarini ajratib ko‘rishga imkon beradi: so‘z almashish tartibi,o‘zaro ta‘sir turlari va qatnashish modellari. Natijalar o‘qituvchininganiq muloqoti — tushunarli ko‘rsatmalar, ochiq savollar va qo‘llabquvvatlovchi fikr-mulohaza — o‘quvchilarning ishonchini oshirishga,materialni yaxshiroq tushunishga va faoliyatda faol ishtirok etishgayordam berishini ko‘rsatadi.Biroq, o‘qituvchining ortiqcha so‘zlashuvi, o‘quvchilarjavoblarining kamligi va xavotir yoki til darajasining pastligi sababliyuzaga keladigan muloqot muammolari kabi qiyinchiliklar ham qaydetilgan. Maqolada o‘quvchilarning tashabbuskor nutqinirag‘batlantirish, o‘qituvchining so‘zlashish vaqtini qisqartirish vamuloqot uchun qulay muhit yaratish kabi o‘zaro ta‘sirni yaxshilashuchun amaliy tavsiyalar taqdim etiladi.Shuningdek, diskurs tahlilining o‘qituvchilarga o‘z amaliyotinitahlil qilishda qanday yordam berishi tushuntiriladi. Xulosa qilib,diskursni yaxshilash bo‘yicha tavsiyalar va kelajakdagi tadqiqotyo‘nalishlari — raqamli vositalar, multimodal muloqot va EFL sinflaridamadaniyati xisobga olingan muloqot kabi takliflar taqdim etiladi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
ENHANCING VOCABULARY ACQUISITION THROUGH MOBILE APPLICATIONS
Muhammadjonova Sevinchxon Elyorjon qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Lug‘at boyligini o‘zlashtirish til o‘rganishjarayonining eng muhim qismlaridan biridir. Boy lug‘at zaxirasio‘quvchilarga o‘z fikrlarini aniq ifodalash va yozma hamda og‘zakimatnlarni yaxshiroq tushunishga yordam beradi. So‘nggi yillarda mobiltexnologiyalar, ayniqsa, chet tilini o‘rganishda ta‘lim jarayoniningmuhim vositasiga aylandi. Mobil ilovalar o‘quvchilarga istalgan vaqt vaistalgan joyda yangi so‘zlarni o‘rganish uchun qulay imkoniyat yaratadi.Ushbu maqolada mobil ilovalarning lug‘at boyligini oshirishdagi o‘rni vaularning til o‘rganish jarayoniga ta‘siri yoritib beriladi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
COMPETENCE-BASED APPROACH TO DEVELOPING AUTOMETHODOLOGICAL SKILLS OF FUTURE ENGLISH TEACHERS
Mamadjonova Zukhra, Adashaliyeva Gulzoda · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
Mazkur maqolada kelajakdagi ingliz tilio‘qituvchilarida avtomethodologik ko‘nikmalarni rivojlantirishdakompetensiyaga asoslangan yondashuvning ahamiyati tahlil qilinadi.Zamonaviy ta‘lim tizimida o‘qituvchilardan nafaqat nazariy bilimlargaega bo‘lish, balki o‘qitish jarayonini mustaqil rejalashtirish, samaralimetodlarni tanlash va o‘z pedagogik faoliyatini tahlil qilishko‘nikmalariga ega bo‘lish talab etiladi. Shu sababli kelajakdagi ingliztili o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida kompetensiyaga asoslanganyondashuv muhim o‘rin tutadi. Maqolada ushbu yondashuvning nazariyasoslari, avtomethodologik ko‘nikmalarning mazmuni hamda ularnirivojlantirishga qaratilgan pedagogik shart-sharoitlar yoritiladi.Shuningdek, o‘qituvchilarning metodik mustaqilligini shakllantirish,innovatsion o‘qitish usullarini qo‘llash va o‘quv jarayonini samaralitashkil etish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar beriladi.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION METODLAR VA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR SAMARADORLIGI
Ashanova Kanikey · “RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman · 2026
Ushbu maqolada xorijiy tillarni o‘qitish jarayonidazamonaviy pedagogik texnologiyalar va innovatsion metodlarningqo‘llanilishi hamda ularning ta‘lim samaradorligini oshirishdagi o‘rnitadqiq etiladi. Tadqiqotda interfaol usullarning talabalar nutqiykompetensiyasini rivojlantirishdagi afzalliklari tahlil qilingan.
- Ochiq kirishKonferensiya maqolasi
THE INTEGRATION OF GENERATIVE MODELS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE INTO THE TEACHING SYSTEM
Mamadjanova Zuxra Baxromdjanovna, To‘ychiyeva Mashhurabonu Odiljon qizi, Olimjonova Muxtasar Shuxratjon qizi · “INNOVATIVE APPROACHES TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION” Republican Scientific and Practical Conference · 2026
AnnotatsiyaUshbu maqola raqamli rivojlanish davrida bo‘lajakchet tili mutaxassislarini tayyorlashning samarali usullarini tahlilqiladi. Bugungi kunda sun‘iy intellekt shunchaki yordamchi vosita emas,balki o‘qitish usullari sifatini oshirishda muhim omilga aylandi.Maqolada ChatGPT va Gemini kabi generativ modellar, shuningdek,Linguix kabi nutqni tahlil qilish tizimlarini o‘quv jarayoniga integratsiyaqilish hamda o‘qituvchilarning texnologik bilimlarini rivojlantirishmasalalari talqin etiladi. Mening kuzatuvlarim shuni ko‘rsatadiki, buvositalar o‘qituvchilarning raqamli resurslardan foydalanish mahoratinisezilarli darajada oshiradi va shu orqali ularning zamonaviy ta‘limtizimi talablariga moslashishini osonlashtiradi