Maqola
Natijalarni aniqlashtiring, tahlil qiling yoki eksport qiling.
2 404 natija
Maqola
2 404 natijaTartib: ko‘p iqtibos olganlari birinchiAvval ReLibrary iqtiboslari, keyin OpenAlex, keyin Crossref bo‘yicha — raqamlar qo‘shilmaydi; teng bo‘lsa, yangisi oldinda.Eng yangilarini birinchi ko‘rsatish
- Ochiq kirishMaqola
COMPLICATIONS IN THE POSTOPERATIVE PERIOD IN PATIENTS WITH COMBINED TRAUMATIC BRAIN INJURY
Aliev Mansur Abdukholikovich · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Ushbu tadqiqotda 2020–2024 yillar oralig‘ida og‘ir birlashgan bosh-miya jarohati (BBMJ) bilan davolangan 127 bemorning operatsiyadan keyingi asoratlari, o‘limga olib keluvchi omillar va natijalari tahlil qilindi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, operatsiyadan keyingi kechish ko‘p jihatdan jarohat og‘irligi, bemor yoshi, operatsiyagacha bo‘lgan nevrologik holati, jarrohlikning o‘z vaqtida bajarilishi hamda miya shishining intraoperatsion nazoratiga bog‘liq edi. Umumiy o‘lim darajasi 7,9% ni tashkil etdi. O‘limning asosiy sabablari — miya ustunining shikastlanishi, miya shishi va qisilishi, ikkilamchi qon quyilishlar hamda kechiktirilgan jarrohlik aralashuvi bo‘ldi. Keksalarda gipertoniya, ateroskleroz va o‘pka asoratlari kabi hamroh kasalliklar natijani yomonlashtirdi. Tadqiqot erta dekompressiv jarrohlik, intensiv shishga qarshi davolash va kompleks neyroreanimatsion kuzatuvning ahamiyatini tasdiqlaydi.
- Ochiq kirishMaqola
OUTCOMES OF SURGICAL TREATMENT OF DRUG RESISTANT EPILEPSY
Abduvoyitov Bobur Bahodirovich · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Dolzarbligi. Farmakorezistent epilepsiya (FRE) ko‘pincha dori vositalariga javob bermaydigan eng murakkab nevrologik kasalliklardan biridir. Jarrohlik aralashuvi tanlab olingan bemorlar uchun eng samarali davolash usuli hisoblanadi. Maqsad. Ushbu maqolada FREni jarrohlik davolashning zamonaviy yondashuvlari va natijalari umumlashtiriladi, prognoz omillari, jarrohlik usullari, neyropsixologik ko‘rsatkichlar va hayot sifatiga (HQ) ta‘siri yoritiladi. / Usullar. Zamonaviy adabiyotlarga sharh berildi, unda prospektiv va retrospektiv tadqiqotlar, meta-tahlillar va klinik sinovlar o‘rganildi. Tadqiqotlar oldingi chakka lobektomiyasi va amigdalo-gippokampektomiya (ATL+AH), selektiv amigdalo-gippokampektomiya (SAH), shuningdek, kam invaziv usullar — MRT nazorati ostida lazerli interstitsial termoterapiya (MgLiTT), stereo-EEG nazorati ostida radiochastotali termokoagulyatsiya (SEEG-RFTC) va neyrostimulyatsiya usullari (vagus nervini stimulyatsiya qilish, miya chuqur stimulyatsiyasi, adaptiv stimulyatsiya) natijalari baholandi. Ijobiy jarrohlik natijalari neyrovizualizatsiya va EEG ma‘lumotlarining mosligi, shuningdek epileptogen zonaning yetarli rezektsiyasi bilan chambarchas bog‘liq. ATL+AH «oltin standart» bo‘lib qolmoqda va bemorlarning 70–80%ida tutqanoqsiz hayotni ta‘minlaydi. SAH esa shunga yaqin natijalarni ko‘rsatadi, lekin kognitiv funksiyalarni yaxshiroq saqlab qoladi. Kam invaziv usullar va neyrostimulyatsiya ko‘p o‘choqli yoki jarrohlik jihatdan xavfli joylashgan o‘choqlarga ega bemorlar uchun qo‘shimcha imkoniyatlar beradi. Neyropsixologik tadqiqotlar jarrohlik amaliyoti kognitiv pasayishni to‘xtatishi va HQni yaxshilashi mumkinligini ko‘rsatadi, biroq chap tomonlama operatsiyalardan keyin qo‘shimcha buzilishlar xavfi saqlanib qoladi. Ko‘plab tadqiqotlar, ayniqsa tutqanoqdan xoli bo‘lgan bemorlarda, QOLIE-31 shkalasi bo‘yicha HQ ko‘rsatkichlarining sezilarli yaxshilanishini tasdiqlaydi. Xulosa. FREni jarrohlik davolash tanlab olingan bemorlarda uzoq muddatli farmakoterapiyadan ustun bo‘lib, tutqanoqlarni nazorat qilish, kognitiv funksiyalarni barqarorlashtirish va hayot sifatini oshirish imkonini beradi. Farmakorezistentlikni erta aniqlash va bemorlarni vaqtida jarrohlikka yo‘naltirish uzoq muddatli natijalarni optimallashtirish uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega.
- Ochiq kirishMaqola
DRUG-RESISTANT EPILEPSY: CURRENT CONCEPTS, PATHOGENESIS, RISK FACTORS
Abduvoyitov Bobur Bahodirovich · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Farmakorezistent epilepsiya (FRE) zamonaviy nevrologiyaning eng muhim muammolaridan biri bo‘lib qolmoqda. U 30–40% bemorlarda uchraydi, garchi 20 dan ortiq zamonaviy antiepileptik dori vositalari (AED) mavjud bo‘lsa ham. FRE ko‘p omilli hodisa bo‘lib, genetik, molekulyar, hujayraviy va orttirilgan mexanizmlarni o‘z ichiga oladi. Asosiy patogenetik nazariyalar — nishon gipotezasi, ko‘p dori tashuvchilar gipotezasi va neyron tarmoqlar gipotezasi. Tutqanoqlar bilan qo‘zg‘atilgan “kindling” mexanizmi kasallik rivojlanishiga va rezistentlikka hissa qo‘shadi. FRE uchun xavf omillari qatoriga erta boshlanishi, tutqanoqlarning yuqori chastotasi, febril tutqanoqlar, nevrologik yetishmovchilik, kognitiv buzilishlar, shuningdek ion kanallari va metabolizm genlarining genetik o‘zgaruvchanligi kiradi. Struktural sabablar, masalan, miya qobig‘i rivojlanishidagi nuqsonlar, mezial temporal skleroz va miya o‘smalari, dori-moddalarga qarshilik rivojlanishida muhim rol o‘ynaydi. Garchi jarrohlik davolash 59–80% bemorlarda tutqanoqlardan xalos bo‘lishni va hayot sifatini sezilarli darajada yaxshilashni ta‘minlasa-da, natijalarning o‘zgaruvchanligi va uzoq muddatli xatarlar yetarlicha o‘rganilmagan. FRE bo‘yicha prognoz omillarini aniqlash va shaxsiylashtirilgan davolash strategiyalarini optimallashtirish uchun qo‘shimcha tadqiqotlar zarur.
- Ochiq kirishMaqola
CLINICAL AND THERAPEUTIC ASPECTS OF CERVICAL OSTEOCHONDROSIS: PATHOGENESIS, SYNDROMOLOGY, AND MODERN TREATMENT APPROACHES
Abdulhakimov Parvoz Vaxob ugli · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Umurtqa pog‘onasining degenerativ-distrofik kasalliklari zamonaviy tibbiyotda eng ko‘p uchraydigan patologiyalar sirasiga kiradi. Ular orasida bo‘yin (servikal) osteoxondroz o‘zining keng nevrologik va qon tomir asoratlari bilan ajralib turadi. Ushbu maqolada servikal osteoxondrozning klinik sindromlari — radikulyar, reflektor, qon tomir, orqa miya va miya shakllari — batafsil tahlil qilingan. Nevrologik belgilar patogenezi umurtqa harakat segmentlaridagi to‘g‘ridan-to‘g‘ri degenerativ o‘zgarishlar va nerv hamda vegetativ tuzilmalar ta‘sirlanishi natijasidagi ikkilamchi reflektor buzilishlar bilan bog‘liq. Konservativ davolashning asosiy yo‘nalishlari — immobilizatsiya, farmakoterapiya (YQA vositalari, COX-2 ingibitorlari, miorelaksantlar, vazoaktiv preparatlar) va fizioterapiya — keng yoritilgan. Og‘ir hollarda orqa miya siqilishi yoki vertebrobazilyar yetishmovchilik kuzatilganda jarrohlik aralashuvi ko‘rsatmalari ko‘rib chiqilgan. Maqolada erta tashxis, patogenetik yo‘naltirilgan davolash va kompleks yondashuvning ahamiyati ta‘kidlanadi.
- Ochiq kirishMaqola
ПРИМЕНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЮНЫХ БОРЦОВ
Чориев Учкин Суюн угли · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Ushbu maqolada yosh kurashchilarning ixtisoslashtirilgan jismoniy tayyorgarligida pedagogik usullarni takomillashtirish muammolari har tomonlama ko‘rib chiqiladi. Tahlil asosida ushbu jarayonda pedagogik usullarni takomillashtirish bo‘yicha tavsiyalar va takliflar keltirilgan.
- Ochiq kirishMaqola
ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ И ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ УЗБЕКИСТАНА
Халимбетов Ю.М., Юлдашев С.Ж., Коржавов Ш.О. · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Yangi insonni shakllantirish O‘zbekiston davlatining alohida g‘amxo‘rlik predmeti bo‘lgan va shundayligicha qolmoqda; bu Yangi O‘zbekistonning strategik rivojlanishidagi vorislikni ham, istiqbolni ham ta‘minlaydigan strategik yo‘nalishdir.
- Ochiq kirishMaqola
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Холбоева Ситорабону Зохир кизи, Хасанова Махбубабону Алишеровна · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Zamonaviy ta‘lim muhiti axborot texnologiyalari ta‘sirida tez o‘zgarmoqda. Ularning ta‘lim jarayoniga joriy etilishi nafaqat ta‘lim sifatini yaxshilaydi, balki o‘qituvchilar va talabalar o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlarning yangi shakllarini ham rivojlantiradi. Ushbu maqolada ta‘limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning asosiy yo‘nalishlari, ularning afzalliklari, mavjud muammolari va global raqamlashtirish sharoitida raqamli ta‘limni rivojlantirish istiqbollari ko‘rib chiqiladi.
- Ochiq kirishMaqola
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ КАК КЛЮЧЕВОЙ КОМПОНЕНТ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ (на примере Самаркандского педагогического института)
Холбоева Ситорабону Зохир кизи, Лутфуллаева Жасмина Талъатовна · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Ushbu maqolada pedagogika oliy ta‘lim muassasalarida zamonaviy ta‘lim jarayonida interaktiv o‘qitish metodlarining o‘rni va ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Interaktiv metodlarning mohiyati va tipologiyasi batafsil tahlil qilinadi. Interaktiv ta‘lim pedagogika oliy ta‘lim muassasalarida o‘quvchilarni bilish jarayoniga faol jalb etishga yo‘naltirilgan pedagogik o‘zaro hamkorlikni tashkil etish shakli sifatida ochib beriladi.
- Ochiq kirishMaqola
BELBOG‘LI KURASH VA UNGA O‘XSHASH SPORT TURLARI TEXNIK USULLARINING ILMIY PEDAGOGIK ASOSLARI
Z.S.Artiqov · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Mazkur maqolada kurash bo‘yicha musobaqalarda yuqori tezkorlik bilan bajariladigan texnik usullardan foydalanish samaradorligi va uning natijaviylikka ta‘siri tahlili yoritilgan.
- Ochiq kirishMaqola
JISMONIY MASHQLARNING TALABALAR VA YOSH AVLOD ORGANIZMIGA TA‘SIRI
Xojimirzayev Shuxratjon Dedamirzayevich · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Maqola, Jismoniy mashqlarning inson organizmiga ta‘siri, bugungi kunda talabalarni har tomonlama kamol topishi, mustaqil fikrlay olishi, qolaversa yurtimizda o‘tkazilayotgan isloxotlarning samarasi, o‘sib kelayotgan yosh avlodning salomatligiga bag‘ishlangan.
- Ochiq kirishMaqola
6 – 10 YOSHLI O‘QUVCHILARNI ASOSIY GIMNASTIKA VOSITA VA USLUBLARI ORQALI JISMONIY TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISH
Xojimirzayev Shuxratjon Dedamirzayevich · Research Focus International Scientific Journal · 2025
maqola, 6 – 10 yoshli o‘quvchilarni ko‘p jixatdan kamol topishi, yurtimizda o‘tkazilayotgan isloxotlarning samarasi, o‘sib kelayotgan yosh avlodning salomatligiga bag‘ishlangan.
- Ochiq kirishMaqola
MAKTAB O‘QUVCHILARINI ASOSIY GIMNASTIKA VOSITA VA USLUBLARI ORQALI JISMONIY TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISH
Xojimirzayev Shuxratjon Dedamirzayevich · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Maqola, Bugungi yoshlarni ko‘p jixatdan kamol topishi, yurtimizda o‘tkazilayotgan isloxotlarning samarasi, o‘sib kelayotgan yosh avlodning salomatligiga bag‘ishlangan.
- Ochiq kirishMaqola
FOUNDATIONS OF EVALUATION TECHNOLOGY FOR THE ACTIVITIES OF PROFESSORS AND TEACHERS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
Urakov Sherzod Raxmanovich, Faxriddinov Muhammad Faxriddin o‘g‘li · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Ushbu maqolada oliy ta‘lim muassasalarida professor-o‘qituvchilarning pedagogik faoliyatini baholash texnologiyasi, mezonlari va indikatorlari tahlil qilinadi. Unda baholashning zamonaviy shakl va usullari, jumladan raqamli baholash tizimlari, talabalar fikriga asoslangan monitoring, hamkasblar ekspertizasi va o‘z-o‘zini baholash mexanizmlari haqida ma‘lumot berilgan. Bundan tashqari, ta‘lim sifatini oshirishda baholashning diagnostik, rag‘batlantiruvchi va rivojlantiruvchi funksiyalari asoslab berilgan.
- Ochiq kirishMaqola
FUTBOLCHILARINING TEXNIK-TAKTIK HARAKATLARINI XAMDA HARAKAT FAOLIYATI TEKSHIRISH VA EMOTSIONAL HOLATINI BAXOLASHNING METODLARI
Satiev Shuxrat Komilovich. · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Maqolada stressning sportchining raqobatbardosh faoliyatiga salbiy ta‘siri muammosi ko‘rib chiqilgan. Adabiyot ma‘lumotlarini nazariy tahlil qilish asosida "stress" tushunchasining mazmuni aniqlanadi, ichki va tashqi xarakterdagi sport faoliyatining stress omillari konkretlashtiriladi va ularning namoyon bo‘lish xususiyatlari,stressga qarshilikni shakllantirish uchun irodaviy fazilatlarga ega bo‘lgan sportchilarni tarbiyalash, o‘z qadr-qimmatini oshirish, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish va aqliy o‘zini o‘zi boshqarishning turli usullarini qo‘llash tavsiya etiladi.
- Ochiq kirishMaqola
METHODS FOR DETERMINING THE PHYSICAL DEVELOPMENT OF YOUNG FOOTBALL PLAYERS
Niyozmatov Elbek Rustamaliyevich · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Futbol sport turi bilan shug‘ullanishda, barcha jismoniy sifatlarni rivojlanishi kuzatiladi. Organizmni turli organ va tizimlari faoliyati futbol sport turi bilan shug‘ullanishda yaxshilanadi va rivojlanadi. Shuning uchunyurtimiz aholisini sog‘lom turmush tarzini shakllantirishda, futbol sport turi hozirgi kunda asosiy omillardan hisoblanadi. Bundan tashqari, futbol bo‘yicha yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlashda, amaliy va nazariy bilim, ko‘nikma va malakalarni berishdagi asosiy hisoblanadi.
- Ochiq kirishMaqola
RAQAMLI TA‘LIM VOSITALARI YORDAMIDA TALABALARNING AXBOROT MADANIYATINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-AXBOROTIY MODELI
Maxkamova Gulbahor Xamzaevna · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Ushbu maqolada raqamli ta‘lim vositalari yordamida talabalarning axborot madaniyatini rivojlantirishga qaratilgan pedagogik-axborotiy model taklif etiladi. Model kompetensiyaviy yondashuv asosida ishlab chiqilib, axborotni izlash, tanlash, tahlil qilish, ishonchliligini baholash, akademik halollik (iqtibos keltirish va plagiatning oldini olish), raqamli xavfsizlik hamda media savodxonlik ko‘nikmalarini bosqichma-bosqich shakllantirishni ko‘zda tutadi. Mobil ilovaning didaktik tuzilmasi mikro-darslar, interaktiv topshiriqlar, test va refleksiya, gamifikatsiya hamda o‘qituvchi va ta‘lim muassasasi uchun monitoring-analitika bloklaridan iborat. Tadqiqot doirasida ilova prototipi loyihalanib, foydalanuvchi tajribasi (UX) talablari, pedagogik ssenariylar va baholash mezonlari asosida samaradorlikni aniqlash yondashuvlari bayon etiladi.
- Ochiq kirishMaqola
INTEGRATIVE EDUCATION AS A FRAMEWORK FOR STRENGTHENING TRANSLATORS‘ PERFORMANCE IN SITUATIONAL CONTEXTS
Lutfullayev Pulatkhon Mukhibullaevich · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Ushbu tadqiqotda integrativ ta‘lim vaziyatli kontekstlarda tarjimonlar faoliyati samaradorligini oshirishning pedagogik jihatdan asoslangan va konseptual jihatdan yaxlit asosi sifatida o‘rganiladi, bunda o‘zbek tarjima maktabining metodologik an‘analari va professor G‘aybulla as-Salomning ilmiy merosiga tayaniladi. Zamonaviy tarjimonlik ta‘limida kasbiy vazifalarning tobora murakkablashuvi lisoniy mahoratdan tashqariga chiqib, vaziyatni anglash, texnologik kompetentlik va madaniyatlararo sezgirlikni qamrab oluvchi ta‘lim modellarini talab qiladi. Pedagogik nuqtai nazardan integrativ ta‘lim konstruktivizm, o‘quvchiga yo‘naltirilgan ta‘lim, kompetensiyaviy yondashuv va tajribaviy ta‘lim kabi bir qator mustahkam nazariyalarga asoslanadi. Ushbu nazariyalar birgalikda bilim o‘quvchilar faol ma‘no yaratishda ishtirok etganda, ko‘nikmalarni haqqoniy kontekstlarda qo‘llaganda hamda ta‘limning kognitiv, affektiv va amaliy jihatlarini uyg‘unlashtirganda eng yaxshi rivojlanishini ta‘kidlaydi. Mirtemir, Hamid Olimjon, Shavkat Rahmon asarlarida gavdalangan va G‘aybulla as-Salom tomonidan tizimli ravishda nazariylashtirilgan o‘zbek tarjima maktabining intellektual merosi kasbiy tarjimada lisoniy shakl, madaniy dunyoqarash va konseptual tafakkurning ajralmasligini ta‘kidlash orqali ushbu pedagogik paradigmani mustahkamlaydi. Bu fanlararo integratsiya va yuksak darajadagi tafakkur ko‘nikmalarini rivojlantirishni yoqlovchi zamonaviy didaktik tamoyillarga mos keladi. Ushbu pedagogik va milliy ilmiy asoslarga tayanib, tadqiqotda ssenariyga asoslangan ta‘lim, keys-stadi, rolli o‘yin simulyatsiyalari va CAT-vositalarini o‘rgatishni uyg‘unlashtirgan to‘rt haftalik integrativ o‘quv moduli joriy etildi. Diplomatik muzokaralar, tibbiy maslahat tarjimasi va sinxron tarjima mashg‘ulotlari tajribaviy ta‘lim va konstruktivistik ishtirokni amalda qo‘llash uchun haqqoniy vaziyatli muhit sifatida foydalanildi. Pedagogik samaradorlikni o‘lchash uchun kuzatuv rubrikalari, diagnostik baholashlar va tuzilmalashtirilgan refleksiv kundaliklarni o‘z ichiga olgan baholash vositalaridan foydalanildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, pedagogik jihatdan tuzilmalashtirilgan integrativ ta‘lim vaziyatli kompetentlik, tez qaror qabul qilish, konseptual anglash, madaniy sezgirlik va multimodal axborotni qayta ishlashni sezilarli darajada oshiradi. Refleksiya mashqlarining kiritilishi as-Salomning tafakkurga (konseptual mulohazaga) qaratgan urg‘usiga mos keladi va metakognitiv rivojlanishni kuchaytiradi. Bundan tashqari, kompetensiyaga asoslangan pedagogik yondashuv lisoniy, kommunikativ, madaniy va texnologik ko‘nikmalarning yaxlit hamda o‘zaro bog‘liq tarzda rivojlanishini ta‘minlaydi. Umuman olganda, tadqiqot zamonaviy pedagogik nazariyalar va o‘zbek tarjima maktabining metodologik g‘oyalari bilan qo‘llab-quvvatlangan integrativ ta‘lim haqiqiy, yuqori mas‘uliyatli kommunikativ muhitda samarali ishlay oladigan tarjimonlarni tayyorlashning kuchli, yaxlit va madaniy jihatdan asoslangan modelini taklif etadi degan xulosaga keladi. Bu yondashuv nafaqat jahon standartlariga mos keladi, balki milliy ilmiy an‘analarni zamonaviy ta‘lim innovatsiyalari bilan bog‘lab, tarjima pedagogikasini boyitadi.
- Ochiq kirishMaqola
YUQORI SINF O‘QUVCHILARINING JISMONIY TAYYORGARLIGINI OSHIRISHDA TASHKILIY VA PEDAGOGIK YONDASHUVLAR
Jarilkasinova Lola Tangirbergenovna, J.E.Eshnazarov · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Mazkur maqolada yuqori sinf o‘quvchilarining jismoniy tayyorgarligini oshirishda tashkiliy va pedagogik omillarning o‘rni yoritilgan. O‘quvchilarning jismoniy rivojlanish darajasi, sog‘lom turmush tarzini shakllantirish, jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarining samaradorligini oshirish yo‘llari tahlil qilinadi. Shuningdek, ta‘lim jarayonida innovatsion pedagogik texnologiyalar va individual yondashuvning ahamiyati ko‘rsatib o‘tiladi.
- Ochiq kirishMaqola
WAYS OF METHODOLOGICAL PREPARATION OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS FOR FLIPPED LEARNING TECHNOLOGY
Ibragimov A‘lamjon Amrilloyevich, Hamidova Laylo Kamildjonovna · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini teskari o‘qitish texnologiyasidan foydalanishga metodik tayyorlash yo‘llari o‘rganilgan. Unda teskari o‘qitishning mohiyati, uning afzalliklari va ushbu yondashuvni boshlang‘ich ta‘lim jarayonida qo‘llash imkoniyatlari tahlil qilingan. Bo‘lajak o‘qituvchilarda mustaqil o‘qish qobiliyatlarini rivojlantirish, innovatsion texnologiyalarni amaliy qo‘llash va interaktiv usullardan samarali foydalanishga alohida e‘tibor qaratilgan. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining metodik tayyorgarligini zamonaviy ta‘lim talablariga muvofiq oshirishga xizmat qiladi.
- Ochiq kirishMaqola
DEVELOPING CREATIVE PROBLEM-SOLVING SKILLS THROUGH PSYCHOLOGICAL STRATEGIES IN PRIMARY EDUCATION
Gulyamova Nigina Azimovna · Research Focus International Scientific Journal · 2025
Ushbu maqola boshlang‘ich ta‘limda psixologik strategiyalarni qo‘llash orqali ijodiy muammolarni hal qilish (CPS) ko‘nikmalarini rivojlantirishni o‘rganadi. Rivojlanish va ta‘lim psixologiyasining mavjud nazariyalariga tayanib, u yosh o‘quvchilarda ijodkorlik va tanqidiy fikrlashni rivojlantirishni o‘quv dasturiga qanday qilib tizimli ravishda integratsiya qilish mumkinligini o‘rganadi. Maqolada CPSning tabiati, uning asosiy komponentlari (ravonlik, moslashuvchanlik, o‘ziga xoslik, batafsil bayon qilish) va Vygotskiyning sotsiologik-madaniy nazariyasi va Piajening konstruktivizmi kabi asosiy psixologik asoslar bo‘yicha adabiyotlar ko‘rib chiqiladi. Unda ochiq savollarni rag‘batlantirish, turli xil fikrlashni rivojlantirish, qo‘llab-quvvatlovchi muhitlarni yaratish va haqiqiy, fanlararo muammolarni hal qilish vazifalarini joriy etish kabi samarali pedagogik strategiyalar tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari CPS tug‘ma xususiyat emas, balki maqsadli aralashuvlar va an‘anaviy, yodlab o‘rganish pedagogikasidan voz kechish orqali sezilarli darajada yaxshilanishi mumkin bo‘lgan o‘rganiladigan ko‘nikma ekanligini ta‘kidlaydi. Biroq, o‘quv dasturidagi cheklovlar, baholash qiyinchiliklari va o‘qituvchilarni tayyorlash zarurati kabi muammolar saqlanib qolmoqda. Maqola boshlang‘ich ta‘limning ushbu muhim XXI asr ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi muhim rolini ta‘kidlab, psixologik tamoyillarni o‘qitish amaliyotiga integratsiya qilish bolalarni kelajakdagi murakkab muammolarni hal qilishga / qodir bo‘lgan o‘ziga ishongan, moslashuvchan va innovatsion fikrlovchi bo‘lib yetishtirish uchun juda muhimligini ta‘kidlaydi.