ЛИНГВОПОЭТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ И ИХ ПРАГМАТИКА
Abdumannonov Khozhayakbar Akmalzhon ugli1, Abduvoitov Bahromjon Muzaffar coals22025
- 1Доктор философии (PhD) по филологическим наукам, АГИИЯ, преподаватель английского языка
- 2Учитель английского языка, Политехникум Бустанского района
KonferensiyalarРеспубликанская научно-практическая конференция на тему «Новые парадигмы в науке, технологиях и образовании»Jild 1Son 4Sahifa 453–457
Annotatsiya
Ushbu maqolada frazeologik birliklarning lingvapoetik xususiyatlari va ularning adabiy nutqdagi pragmatik funktsiyalari o‘rganiladi. Tadqiqotning maqsadi she‘riy tasvir mexanizmlarini va frazeologik birliklarning adresatga pragmatik ta‘sirini aniqlashdir. Tahlil tilshunoslik, stilistika va pragmatikani birlashtirgan fanlararo yondashuvga asoslangan. Tadqiqot materiali rus va ingliz adabiyoti asarlaridan olingan frazeologik birliklardir.
Boshqa tillarda
ruschaЛИНГВОПОЭТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ И ИХ ПРАГМАТИКА
В статье рассматриваются лингвопоэтические свойства фразеологическихединиц и их прагматические функции в художественном дискурсе. Исследование направлено навыявление механизмов поэтической образности и прагматического воздействия фразем на адресата.Анализ опирается на интердисциплинарный подход, объединяющий лингвистику, стилистику ипрагматику. Материалом исследования послужили фразеологизмы из произведений русской ианглийской литературы.
o‘zbekFrazeologik birliklarning lingvopoetik xususiyatlari va ularning prigmatikasi
Ushbu maqolada frazeologik birliklarning lingvapoetik xususiyatlari va ularning adabiy nutqdagi pragmatik funktsiyalari o‘rganiladi. Tadqiqotning maqsadi she‘riy tasvir mexanizmlarini va frazeologik birliklarning adresatga pragmatik ta‘sirini aniqlashdir. Tahlil tilshunoslik, stilistika va pragmatikani birlashtirgan fanlararo yondashuvga asoslangan. Tadqiqot materiali rus va ingliz adabiyoti asarlaridan olingan frazeologik birliklardir.
inglizchaLINGUOPOETIC PROPERTIES OF PHRASEOLOGICAL UNITS AND THEIR PRAGMATICS
This article examines the linguapoetic properties of phraseological units and their pragmatic functions in literary discourse. The study aims to identify the mechanisms of poetic imagery and the pragmatic impact of phraseological units on the addressee.The analysis is based on an interdisciplinary approach that combines linguistics, stylistics, and pragmatics. The study‘s material is phraseological units from works of Russian and English literature.
Kalit so‘zlar
- фразеологизм
- лингвопоэтика
- прагматика
- художественный дискурс
- образность
- речевое воздействие
- интерпретация
To‘liq matn
Litsenziya: CC BY 4.0litsenziya matni
Matn PDF’dan ajratilgan va qayta formatlangan; asl nusxadan farq qilishi mumkin.
ЛИНГВОПОЭТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ И ИХ ПРАГМАТИКА
Абдуманнонов Хожиакбар Акмалжон угли Доктор философии по филологическим наукам (PhD), АГИИЯ; Учитель английского языка,
Заведующий кафедрой общеобразовательных наук, Политехникум Бустанского района E-mail: 1998i.xuol1998@gmail.com Абдувоитов Бахромжон Музаффар угли Учитель английского языка, Политехникум Бустанского района E-mail: abduvoitov2002@gmail.com
Аннотация: В статье рассматриваются лингвопоэтические свойства фразеологических единиц и их прагматические функции в художественном дискурсе. Исследование направлено на выявление механизмов поэтической образности и прагматического воздействия фразем на адресата. Анализ опирается на интердисциплинарный подход, объединяющий лингвистику, стилистику и прагматику. Материалом исследования послужили фразеологизмы из произведений русской и английской литературы. Ключевые слова: фразеологизм, лингвопоэтика, прагматика, художественный дискурс, образность, речевое воздействие, интерпретация.
FRAZEOLOGIZMLARNING LINGVOPOETIK XUSUSIYATLARI VA ULARNING PRAGMATIKASI
Abdumannonov Xojiakbar Akmaljon oʻgʻli Filologiya fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD), ADChTI; Ingliz tili fani bosh oʻqituvchisi, Umumtaʼlim fanlar kafedrasi mudiri, Boʻston tuman politexnikumi E-mail: 1998i.xuol1998@gmail.com Abduvoitov Baxromjon Muzaffar oʻgʻli Ingliz tili katta oʻqituvchisi, Boʻston tuman politexnikumi E-mail: abduvoitov2002@gmail.com
Annotatsiya: Ushbu maqolada frazeologik birliklarning lingvopoetik xususiyatlari va ularning badiiy diskursdagi pragmatik funksiyalari tahlil qilinadi. Tadqiqot frazemalarning poetik obrazlilik va adresatga ta’sir qilish mexanizmlarini aniqlashga qaratilgan. Tahlil lingvistika, stilistika va pragmatikaning integratsiyalashgan yondashuviga asoslanadi. Tadqiqot materiali sifatida rus va ingliz adabiyotidan olingan frazeologik birliklar xizmat qilgan. Kalit soʻzlar: frazeologizm, lingvopoetika, pragmatika, badiiy diskurs, obrazlilik, nutqiy ta’sir, interpretatsiya.
LINGVOPOETIC PROPERTIES OF PHRASEOLOGICAL UNITS AND THEIR PRAGMATICS
Abdumannonov Khojiakbar Akmaljon ogli Doctor of philosophy in philological sciences (PhD), ASIFL; English language teacher, Head of the Department of general education sciences, Buston district polytechnic E-mail: 1998i.xuol1998@gmail.com Abduvoitov Bakhromjon Muzaffar ogli English language teacher, Buston district polytechnic E-mail: abduvoitov2002@gmail.com
Abstract: This article examines the linguopoetic properties of phraseological units and their pragmatic functions in literary discourse. The study aims to identify mechanisms of poetic imagery and the pragmatic impact of phrasemes on the addressee. The analysis is based on an interdisciplinary approach combining linguistics, stylistics, and pragmatics. The empirical material includes phraseological units extracted from Russian and English literary texts. Keywords: phraseological unit, linguopoetics, pragmatics, literary discourse, imagery, speech impact, interpretation.
Фразеологические единицы представляют собой устойчивые словосочетания, обладающие высокой семантической и экспрессивной насыщенностью. На протяжении десятилетий они рассматривались преимущественно в рамках структурно-семантического анализа. Однако современное гуманитарное знание все чаще обращается к многоуровневому подходу, в рамках которого фразеологизмы изучаются как многомерные лингвокультурные и коммуникативнопрагматические единицы. Особенно актуальным становится рассмотрение фразем в художественном дискурсе, где они выполняют не только номинативную, но и поэтическую, эмоционально-экспрессивную, а также речеобразующую функцию. Вопрос прагматического функционирования фразеологических единиц на протяжении последних десятилетий становится предметом активного научного обсуждения [1, 127]. Переосмысление поэтической функции фразеологизмов требует учета их прагматического потенциала, т.е. способности воздействовать на адресата, выражать интенции автора, актуализировать культурные и дискурсивные смыслы. Исследование пересечения лингвопоэтики и прагматики в фраземах позволяет не только углубить понимание их функционально-смысловой нагрузки, но и расширить границы интерпретации литературного текста. Фразеология как самостоятельное лингвистическое направление оформилась в работах В.В. Виноградова [4], А.В. Кунина [7], Н.М. Шанского [12], а также в трудах зарубежных исследователей, таких как F. Palmer [16], R. Moon [15], A. Cowie [14] и др. Проблематика поэтической функции фразем представлена в лингвопоэтических исследованиях И.В. Арнольд [2], В.М. Жирмунского [5], И.А. Кашкина [6]. Прагматические аспекты фразеологизмов исследовались Т.Н. Федуленковой [11], Е.И. Симоненко [10] и др., акцентирующими внимание на интенциональной и речеводейственной природе фразем в различных типах дискурса. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ Фразеологизм в современной лингвистике рассматривается как устойчивое словосочетание, обладающее идиоматичностью, воспроизводимостью и семантической целостностью. Согласно А.В. Кунину, фразеологическая единица – это лексически неделимое образование, смысл которого не сводится к значению его компонентов [7]. С точки зрения В.В. Виноградова, фразеологизмы могут быть классифицированы по степени семантической сращённости: от фразеологических сращений до фразеологических сочетаний [3]. В коммуникативном плане фразеологизмы выполняют не только номинативную, но и экспрессивную, стилистическую, эмоциональную и оценочную функции. Их использование в тексте служит усилению выразительности высказывания, созданию ритмико-интонационного рисунка, а также актуализации культурного контекста. Лингвопоэтика – это междисциплинарное направление, находящееся на стыке лингвистики, литературоведения и стилистики, исследующее языковые средства выражения поэтической идеи. А.А. Липгарт трактует лингвопоэтику как «раздел филологии, в рамках которого стилистически маркированные языковые единицы, использованные в художественном тексте, рассматриваются в связи с вопросом об их функциях и сравнительной значимости для передачи идейнохудожественного содержания и создания эстетического эффекта» [8, 5-19]. Фразеологизмы, благодаря своей внутренней метафоричности и культурной маркированности, занимают центральное место в лингвопоэтической системе текста. Они служат маркерами авторского стиля, формируют когнитивные модели восприятия, усиливают интертекстуальность и обеспечивают эстетический эффект. Прагматика языка ориентирована на изучение языка в действии – как средства реализации коммуникативных намерений говорящего. Фразеологизмы, обладая высокой степенью идиоматичности, часто несут в себе имплицитное значение, понятное лишь при наличии общего фона знаний. В рамках теории речевых актов (Дж. Остин, Дж. Серль) фразеологизмы могут выполнять иллокутивные функции – выражать просьбу, упрёк, иронию, угрозу, сочувствие и пр [13; 17]. Как подчёркивает Т.Н. Федуленкова, фразеологизмы обладают прагматическим потенциалом в силу своей «зашифрованности» и культурной глубины. Они формируют оценочные и эмоциональные смыслы, создают речевое воздействие, которое может быть как прямым, так и косвенным [11, 64-72]. Лингвопоэтические функции фразеологизмов:
Фразеологические единицы в поэтическом и прозаическом дискурсе выполняют целый ряд лингвопоэтических функций: • Образотворческая функция. Фраземы создают метафорические, символические и аллюзивные образы. Например, «валять дурака» в контексте ироничного повествования активирует сценический образ инфантильного героя. “to kick the bucket” в английской поэзии может приобретать саркастическую экспрессию, скрытую под нарочитой разговорностью. • Интертекстуальная функция. Фраземы могут быть культурно закодированными отсылками к фольклору, библейским сюжетам, классике. Пример из А.Юренковой:
Господь един для всех, мы все под Богом ходим, Между собой равны, частички мы его, Но дом родной забыв, себя мы на Олимп возводим, В ущерб другим, кроме себя не видя никого [19].
Здесь фразема «мы все под Богом ходим» – отсылка к библейскому архетипу судьбы. • Стилеформирующая функция. Фразеологизмы являются элементами идиостиля. У Оскара Уайльда, например, фраземы часто ироничны, элитарны, эстетизированы: “to be born with a silver spoon in one’s mouth” – используется в контексте социальной сатиры [18]. • Экспрессивно-эмоциональная функция. Фразеологизмы придают высказыванию эмоциональную насыщенность, усиленную ритмом и интонацией: «разинул рот» (А. Платонов) – образ наивности и простодушия, переданный через бытовую идиому [9].
Прагматические функции фразеологических единиц:
Согласно теории речевых актов, фразеологизмы могут выполнять: • Иллокутивную функцию (интенциональное воздействие). Например, «играть с огнём» – косвенное предупреждение; “bite the bullet”– побуждение к стойкости, замаскированное под иронию. • Перлокутивную функцию (реакция адресата). Использование эмоционально нагруженных фразем может вызвать ответную эмоцию: “go to hell” – провокация; “keep your chin up” – поддержка. • Манипулятивную функцию. Фразеологизмы могут выступать как элементы речевых стратегий влияния (в рекламе, политике, пропаганде): «водить за нос» – описание скрытого контроля. “The powers that be”– эвфемизм власти с двойным прочтением.
Сопоставительный анализ русских и английских фразеологизмов В рамках данного исследования были отобраны парные фраземы со сходными лингвопоэтическими функциями: Русский фразеологизм Английский эквивалент Функция Бить ключом (жизнь) In full swing Энергичность, динамика С гулькин нос A drop in the bucket Ирония, преуменьшение Тянуть резину Beat around the bush Уход от прямого смысла Кот наплакал Few and far between Эмоциональная нехватка Зарубить на носу Keep in mind / Mark my words Метафорическое напоминание Анализ художественных текстов показывает, что фразеологизмы функционируют как «точки смыслового сгущения», одновременно активируя: ➢ культурную память; ➢ ассоциативные связи; ➢ эмоциональный отклик; ➢ интенцию автора.
Поэт, прибегая к фраземам, не только обогащает текст идиоматической образностью, но и стратегически влияет на восприятие читателя, задавая тон, ритм и эмоциональный регистр повествования.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Проведённое исследование позволило выявить, что фразеологические единицы в художественном дискурсе выполняют ряд взаимосвязанных лингвопоэтических и прагматических функций. Они служат не только выразительными средствами языка, но и структурными элементами авторской интенции, культурной репрезентации и речевого воздействия. Через метафоричность, образность, интертекстуальность и эмоциональную насыщенность фраземы активируют когнитивные сценарии, которые выходят за пределы буквального значения и формируют эстетическую, прагматическую и культурную глубину высказывания. Анализ примеров из русской и английской литературы подтвердил, что фразеологизмы являются важными средствами: ➢ поэтической визуализации мыслей; ➢ конструирования авторской интенции; ➢ актуализации культурных кодов; ➢ манипулирования вниманием и эмоциями читателя. Иллокутивные и перлокутивные эффекты, производимые фраземами, свидетельствуют о высокой степени их прагматической нагруженности. Особенно ярко это проявляется в контекстах, где идиоматичность сочетается с художественным кодированием, создавая многослойный эффект интерпретации.
Iqtiboslar dinamikasi
ReLibraryTekshirilgan Metodologiya
Adabiyotlar29 ta adabiyot
- Абдуманнонов Х.А, Инамова М.Т. Прагматические функции фразем в речи: когнитивнодискурсивный и функциональный аспекты // “Zamonaviy filologiya muammolari – Проблемы современной филологии – Problems of modern philology” nomli Is’hoqxon Ibrat nomidagi Namangan davlat chet tillari instituti jurnali (2025-yil 2-son). – Namangan: NamDChTI, 2025. – С. 125 – 133.
- Арнольд И.В. Стилистика. Современный английский язык. – М.: Флинта, 2016. – 384 с.
- Виноградов В.В. Лексикология и лексикография: избранные труды / В. В. Виноградов. – М.:
- Наука, 1977. – 310, [2] с.
- Виноградов В.В. О языке художественной прозы: избр. тр. / В.В. Виноградов; [послесл. А.П.
- Чудакова; коммент. Е.В. Душечкиной и др.]. – М.: Наука, 1980. – 360 с.
- Жирмунский В.М. Теория литературы. Поэтика. Стилистика. – Л.: Наука, 1977. – 406 с.
- Кашкин И.А. Для читателя-современника. – М.: Советский писатель, 1977. – 560 с.
- Кунин А.В. Курс фразеологии современного английского языка. – М.: Высшая школа, 1996. –
- Липгарт А.А. Основы лингвопоэтики. – М.: «КомКнига», 2006. – 168 с.
- Платонов А.П. Сочинения. Том 1: 1918—1927, Книга 1: Рассказы. Стихотворения. – М.: ИМЛИ
- РАН, 2004. – 644 с.
- 10.Симоненко Е.И. Прагматический потенциал фразеологизмов в ценностно-смысловом пространстве художественного дискурса: на материале русской литературы XIX-XXI веков: диссертация канд. филол. наук. – М., 2013.
- 11.Федуленкова Т.Н. Прагматический потенциал фразеологических единиц английского языка //
- Научный результат. Вопросы теоретической и прикладной лингвистики. – 2019. – Т. 5, № 2. – С. 64–
- 12.Шанский Н.М. Фразеология современного русского языка: Учебн. пособие. М.: “Высшая школа”, 1985. – 160 с.
- 13.Austin J. L. How to Do Things with Words. – Oxford: Clarendon Press, 1962. – 168 p.
- 14.Cowie A.P. Phraseology: Theory, Analysis, and Applications. – Oxford: Oxford University Press, 1998.10.1093/oso/9780198294252.001.0001
- 15.Moon R. Fixed Expressions and Idioms in English: A Corpus-Based Approach. – Oxford: Clarendon
- Press, 1998. – 322 p.
- 16.Palmer F.R. Semantics: A New Outline. – Cambridge: Cambridge University Press, 1981. – 276 p.
- 17.Searle J. R. Speech Acts: An Essay in the Philosophy of Language. – Cambridge: Cambridge University
- Press, 1969. – 203 p.
- 18.Wilde O. The Picture of Dorian Gray. – London: Penguin Classics, 2003. – 288 p.
- 19.https://stihi.ru/2015/06/14/926110.1055/s-0035-1566744
- 20.O‘rmonjonov Azizbek Muhammadjon o‘g‘li. (2025). INKLYUZIV TA’LIMNING MOHIYATI,
- MAQSADI VA RIVOJLANISH TENDENSIYALARI. (2025). Kelajak o’qituvchisi - Kelajak Bunyodkori,
- 21.Tursunov Ramziddin Abdixalil-o’g’li. (2025). JAMIYAT HAYOTIDA IJTIMOIY ONG VA
- MA’NAVIYAT UYG‘UNLIGI. TA’LIM VA TARAQQIYOT, 4(4), 324-330.
Metama’lumot
- Identifikator
- REL-C-011387
- Nashr sanasi
- 2025-12-05
- Til
- ruscha
- Konferensiyalar
- Республиканская научно-практическая конференция на тему «Новые парадигмы в науке, технологиях и образовании»
- Jild
- 1
- Son
- 4
- DOI
- 10.66073/refocus-conf/394
- Nashriyot
- LLC Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi
- Sahifa
- 453–457
- Litsenziya
- Ushbu ilmiy ish CC BY 4.0 litsenziyasi asosida ochiq.
- Metadata manbasi
- Partner conferences of the International Scientific Journal Research Focus
- Oxirgi yangilanish
- 2026-08-25