research-focus Research Focus International Scientific Journal Research Focus 2181-3833 Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi 10.66073/researchfocus.v2i2.2763 REL-A-013699 ОСОБЕННОСТИ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ FEATURES OF VIRTUAL LABORATORIES VIRTUAL LABORATORIYANING AXAMIYATI Турданов Кенесбай к.ф.-м.н., доцент, НГПИ имени Ажинияза Палуанова Анифа Дарибаевна PhD ф.-м.н, НГПИ имени Ажинияза Ешбаева Малика Максетбаевна асс. преподователь, НГПИ имени Ажинияза 05 03 2023 2023 2 2 124 127 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Статья посвящена вопросы применения виртуальных лаборатории в образовательном процессе. Внедрение информационных технологии в систему образования осуществляется на основе интеграции новых технологических средств.

The article is devoted to the use of virtual laboratories in the educational process. The introduction of information technology into the education system is based on the integration of new technological means.

Maqola ta‘lim jarayonida virutal laboratoriyalarning qo‘llanishiga bag‘ishlangan. Ta‘lim tizimiga axborot texnologiyalarni joriy etish yangi texnologiya vositalarini integratsiyalashuviga asoslanadi.

 Виртуальная лаборатория установка программа коммуникация образования Virtual laboratory installation program communication education Virtual laboratoriya qurilma dasturlash kommunikatsiya ta‘lim А.В. Трукин «Об использовании виртуальных лабораторий в образовании». Открытие и дистанционное образование. 2002. №4(8) Официальный сайт проекта: http://PhET.сolorado.edu interactive simulation.