research-focus Research Focus International Scientific Journal Research Focus 2181-3833 Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi 10.66073/researchfocus.v3i5.2706 REL-A-013642 13.00.00 ФОРМИРОВАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГОВ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА FORMATION OF INCLUSIVE COMPETENCE OF TEACHERS IN THE FIELD OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS JISMONIY TARBIYA VA SPORT SOHASIDA PEDAGOGLARNING INKLYUZIV KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH Б.А. Ахмедов Старший преподаватель, Международный казахско-турецкий университет имени Ахмеда Яссави, город Туркестан, Казахстан Н.К. Светличная Доцент, Узбекский государственный университет физической культуры и спорта, город Чирчик, Узбекистан 05 06 2024 2024 3 5 147 153 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

В статье обсуждаются некоторые методологически аспекты формирования инклюзивной компетентности будущих педагогов в сфере физической культуры и спорта, рассматривается значение системы инклюзивного образования, подготовки кадров в области укреплении и сохранении здоровья, формировании здорового образа жизни.

The article discusses some methodological aspects of the formation of inclusive competence of future teachers in the field of physical culture and sports, considers the importance of an inclusive education system, training in the field of health promotion and preservation, and the formation of a healthy lifestyle.

Maqolada jismoniy tarbiya va sport sohasidagi bo‘lajak pedagoglarning inklyuziv kompetentligini shakllantirishning ayrim metodologik jihatlari muhokama qilinadi, inklyuziv ta‘lim tizimining, salomatlikni mustahkamlash va saqlash, sog‘lom turmush tarzini shakllantirish sohasida kadrlar tayyorlashning ahamiyati ko‘rib chiqiladi.

 инклюзивная компетентность отклонения в состоянии здоровья адаптивная физическая культура и спорт inclusive competence health abnormalities adaptive physical education and sports inklyuziv kompetentlik salomatlik holatidagi og‘ishlar adaptiv jismoniy tarbiya va sport Ахметова, Д.З. Инклюзивное образование как педагогическая инновация / Д.З. Ахметова, А.В. Тимирясова, И.Г. Морозова и др. – Казань: “Познание”, 2022. – 228 с. Бегидова, Т.П. Инклюзивное физическое воспитание в образовательных организациях / Т.П. Бегидова, М.В. Бегидов, Е.Ю. Мукина. – Тамбов: ИД "Державинский", 2022. – 147 с. Кантор, В.З., Проект Ю.Л., и др. Инклюзивные профессиональные компетенции: оценочная парадигма педагогического сообщества // Клиническая и специальная психология. – 2021. – Т.10. – №3. – C.106-125. DOI: 10.17759/cpse.2021100307. Мельникова, Ю.А. Физическая культура и спорт в вузе: инклюзивный подход / Ю.А. Мельникова, И.Г. Таламова, Е.С. Стоцкая. – Омск: СибГУФКС, 2021. – 92 с. Светличная, Н.К. Развитие инклюзивного образования в области адаптивного физического воспитания детей / Н.К. Светличная // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2022. – Т. 27. – № 3. – С. 705-713. – DOI 10.20310/1810- 0201-2022-27-3-705-713. 10.20310/1810-0201-2022-27-3-705-713 Хамдамова, В.А. Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях инклюзивного образования и социального партнерства // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С.143- 144. Hammond, A.M. The relationship between disability and inclusion policy and sports coaches’ perceptions of practice // International Journal of Sport Policy and Politics. – 2022. – Т.14. – №3. – С.471-487. 10.1080/19406940.2022.2074515 Townsend, R.C. et al. Infusing disability into coach education and development: A critical review and agenda for change // Physical education and sport pedagogy. – 2022. – Т.27. – №3. – С.247-260. 10.1080/17408989.2021.1873932 Maher, A.J. et al. Exclusion, inclusion and belonging in mainstream and disability sport: Jack’s story // Qualitative Research in Sport, Exercise and Health. – 2023. – Т.15. – №1. – С.123-138. 10.1080/2159676x.2022.2111457