Данное исследование посвящено сопоставительному анализу концепта «хлеб» в русской и узбекской лингвокультурах. В работе рассматриваются особенности его лингвокультурологического значения, отражение в языковой картине мира, а также роль в формировании ценностных представлений носителей двух культур. Особое внимание уделяется анализу номинаций, пословиц и фразеологических единиц, связанных с концептом «хлеб», которые демонстрируют его значимость в повседневной и духовной жизни народов. Актуальность исследования обусловлена необходимостью углубленного изучения национально-культурной специфики языков в условиях межкультурной коммуникации и обучения иностранным языкам. Сопоставительный подход позволяет выявить как общие, так и специфические черты восприятия концепта «хлеб» в русской и узбекской культурах.
This study is devoted to a comparative analysis of the concept of “bread” in Russian and Uzbek linguocultures. The article examines the features of its linguocultural significance, its reflection in the linguistic worldview, and its role in shaping the value systems of the representatives of the two cultures. Particular attention is paid to the analysis of nominations proverbs, and phraseological units associated with the concept of “bread,” which demonstrate its importance in both the everyday and spiritual life of the peoples. The relevance of the study is determined by the need for an in-depth examination of the national and cultural specificity of languages in the context of intercultural communication and foreign language teaching. The comparative approach makes it possible to identify both common and culture-specific features in the perception of the concept of “bread” in Russian and Uzbek cultures.
Mazkur tadqiqot rus va o‘zbek lingvomadaniyatlarida “non” konseptining qiyosiy tahliliga bag‘ishlangan. Ishda uning lingvomadaniy ahamiyati, til manzarasidagi aks etishi shuningdek, ikki xalq vakillarining qadriyatlar tizimini shakllantirishdagi roli ko‘rib chiqiladi. “Non” konsepti bilan bog‘liq nominatsiyalar, maqollar va frazeologik birliklar tahliliga alohida e‘tibor qaratilib, ular ushbu konseptning xalqlarning kundalik va ma‘naviy hayotidagi muhim o‘rnini namoyon etadi. Tadqiqotning dolzarbligi madaniyatlararo muloqot va xorijiy tillarni o‘qitish sharoitida tillarning milliy-madaniy o‘ziga xosligini chuqur o‘rganish zarurati bilan belgilanadi. Qiyosiy yondashuv rus va o‘zbek madaniyatlarida “non” konseptining qabul qilinishidagi umumiy hamda o‘ziga xos jihatlarni aniqlash imkonini beradi.