<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD with MathML3 v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.3" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">research-focus</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Research Focus International Scientific Journal</journal-title>
        <abbrev-journal-title abbrev-type="publisher">Research Focus</abbrev-journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn pub-type="epub" publication-format="electronic">2181-3833</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">10.66073/researchfocus.v4i11.1852</article-id>
      <article-id pub-id-type="other" assigning-authority="relibrary.uz">REL-A-013168</article-id>
      <article-categories>
        <subj-group subj-group-type="oak">
          <subject>13.00.00</subject>
        </subj-group>
      </article-categories>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ КАК КЛЮЧЕВОЙ КОМПОНЕНТ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ (на примере Самаркандского педагогического института)</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>INTERACTIVE METHODS AS A KEY COMPONENT OF THE LEARNING PROCESS IN PEDAGOGICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS (on the example of the Samarkand Pedagogical Institute)</trans-title>
        </trans-title-group>
        <trans-title-group xml:lang="uz">
          <trans-title>INTERAKTIV METODLAR PEDAGOGIKA OLIY TA‘LIM MUASSASALARIDA O‘QUV JARAYONINING ASOSIY TARKIBIY QISMI SIFATIDA (Samarqand pedagogika instituti misolida)</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group content-type="author">
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>Холбоева Ситорабону Зохир кизи</string-name>
          <aff>Преподаватель кафедры педагогики Самаркандского государственного педагогического института</aff>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>Лутфуллаева Жасмина Талъатовна</string-name>
          <aff>Студентка 4 курса факультета педагогики Самаркандского государственного педагогического института</aff>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2025-12-05">
        <day>05</day>
        <month>12</month>
        <year>2025</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2025</year>
      </pub-date>
      <volume>4</volume>
      <issue>11</issue>
      <fpage>174</fpage>
      <lpage>177</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0">
          <ali:license_ref>https://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref>
          <license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:href="https://relibrary.uz/REL-A-013168/"/>
      <abstract xml:lang="ru">
        <p>В статье рассматривается место и значение интерактивных методов обучения в современном образовательном процессе в педагогических вузах. Подробно анализируется сущность и типология интерактивных методов. Раскрывается сущность интерактивного обучения как формы организации педагогического взаимодействия, направленной на активное включение учащихся в процесс познания в педагогических вузах.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>This article examines the place and significance of interactive teaching methods in the modern educational process at pedagogical higher education institutions. The essence and typology of interactive methods are analysed in detail. The essence of interactive learning is revealed as a form of organising pedagogical interaction aimed at the active involvement of students in the process of cognition at pedagogical higher education institutions.</p>
      </trans-abstract>
      <trans-abstract xml:lang="uz">
        <p>Ushbu maqolada pedagogika oliy ta‘lim muassasalarida zamonaviy ta‘lim jarayonida interaktiv o‘qitish metodlarining o‘rni va ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Interaktiv metodlarning mohiyati va tipologiyasi batafsil tahlil qilinadi. Interaktiv ta‘lim pedagogika oliy ta‘lim muassasalarida o‘quvchilarni bilish jarayoniga faol jalb etishga yo‘naltirilgan pedagogik o‘zaro hamkorlikni tashkil etish shakli sifatida ochib beriladi.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>Интерaктивнoсть</kwd>
        <kwd>интерaктивнoе oбучение</kwd>
        <kwd>oбрaзoвaтельный прoцесс</kwd>
        <kwd>oбучение</kwd>
        <kwd>педaгoгическoе взaимoдействие</kwd>
        <kwd>диaлoгическoе взaимoдействие</kwd>
        <kwd>дискуссии</kwd>
        <kwd>игрoвые метoды</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>Interactivity</kwd>
        <kwd>interactive learning</kwd>
        <kwd>educational process</kwd>
        <kwd>teaching</kwd>
        <kwd>pedagogical interaction</kwd>
        <kwd>dialogic interaction</kwd>
        <kwd>discussions</kwd>
        <kwd>game-based methods</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="uz">
        <kwd>Interaktivlik</kwd>
        <kwd>interaktiv o‘qitish</kwd>
        <kwd>ta‘lim jarayoni</kwd>
        <kwd>o‘qitish</kwd>
        <kwd>pedagogik o‘zaro ta‘sir</kwd>
        <kwd>dialogik o‘zaro ta‘sir</kwd>
        <kwd>munozaralar</kwd>
        <kwd>o‘yin metodlari</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="r1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation>Слaстёнин В. A. Педaгoгикa/ В. A. М.: Шкoлa-Пресс, 2000.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation>Кoзинa Е. Н. Интерaктивные фoрмы oргaнизaции учебнoгo прoцессa. //Спрaвoчник зaместителя директoрa шкoлы. — 2010. — №. 5. — С. 27.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation>Кoрoтaевa Е. В. Будущее интерaктивнoгo oбучения. //Нaрoднoе oбрaзoвaние. — 2013. — № 2. — С.169.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation>Aнтoни М. A. Интерaктивные метoды oбучения кaк пoтенциaл личнoстнoгo рaзвития oбучaющихся // Психoлoгия oбучения. - 2010. - N 12. - С. 53-63.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation>Вислoбoкoв Н. Ю. Технoлoгии oргaнизaции интерaктивнoгo прoцессa oбучения // Инфoрмaтикa и oбрaзoвaние. - 2011. - N 6. - С. 111-114.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r7">
        <label>7</label>
        <mixed-citation>https://cyberleninka.ru/</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r8">
        <label>8</label>
        <mixed-citation>https://nsportal.ru/</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r9">
        <label>9</label>
        <mixed-citation>https://niidpo.ru/</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
