<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD with MathML3 v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.3" xml:lang="uz">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">research-focus</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Research Focus International Scientific Journal</journal-title>
        <abbrev-journal-title abbrev-type="publisher">Research Focus</abbrev-journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn pub-type="epub" publication-format="electronic">2181-3833</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">10.66073/researchfocus.v4i10.1804</article-id>
      <article-id pub-id-type="other" assigning-authority="relibrary.uz">REL-A-013121</article-id>
      <article-categories>
        <subj-group subj-group-type="oak">
          <subject>13.00.00</subject>
        </subj-group>
      </article-categories>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="uz">OLIY TA‘LIM MUASSASASIDA JISMONIY TARBIYA FANINI O‘QITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>MODERN PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN TEACHING PHYSICAL EDUCATION AT A HIGHER EDUCATION INSTITUTION</trans-title>
        </trans-title-group>
        <trans-title-group xml:lang="ru">
          <trans-title>СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group content-type="author">
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>G. R. Muratova</string-name>
          <aff>Qo‘qon davlat universiteti dotsenti</aff>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2025-11-05">
        <day>05</day>
        <month>11</month>
        <year>2025</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2025</year>
      </pub-date>
      <volume>4</volume>
      <issue>10</issue>
      <fpage>88</fpage>
      <lpage>91</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0">
          <ali:license_ref>https://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref>
          <license-p>Ushbu asar Creative Commons Attribution 4.0 International litsenziyasi asosida litsenziyalangan.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:href="https://relibrary.uz/REL-A-013121/"/>
      <abstract xml:lang="uz">
        <p>mazkur maqolada oliy ta‘lim muassasalarida jismoniy tarbiya fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan samarali foydalanish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda interaktiv metodlar, raqamli ta‘lim platformalari, multimediya vositalari va mobil ilovalar yordamida talabalarning o‘quv jarayoniga bo‘lgan qiziqishini oshirish hamda amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini individual yondashuv, shaxsga yo‘naltirilgan ta‘lim, mustaqil o‘rganish va refleksiya imkoniyatlari bilan boyitishi ta‘kidlanadi. Shuningdek, innovatsion texnologiyalarni joriy etishning samaradorligi bo‘yicha ilmiy manbalar tahlili, o‘qituvchi va talabalar tajribasi asosida xulosalar keltiriladi. Tadqiqot natijalari zamonaviy pedagogik yondashuvlar jismoniy tarbiya darslarining sifatini oshirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>This article describes the issues of the effective use of modern pedagogical technologies in teaching physical education at higher education institutions. The study analyses the possibilities of increasing students‘ interest in the learning process and of developing their practical skills with the help of interactive methods, digital educational platforms, multimedia tools and mobile applications. It is emphasized that modern pedagogical technologies enrich physical education classes with an individual approach, person-oriented education, and opportunities for independent learning and reflection. In addition, conclusions are presented on the effectiveness of introducing innovative technologies on the basis of an analysis of scientific sources and of the experience of teachers and students. The results of the study show that modern pedagogical approaches are an important factor in improving the quality of physical education lessons.</p>
      </trans-abstract>
      <trans-abstract xml:lang="ru">
        <p>в данной статье рассматриваются вопросы эффективного использования современных педагогических технологий в преподавании физической культуры в высших учебных заведениях. В исследовании анализируются возможности повышения интереса студентов к процессу обучения и развития практических навыков с использованием интерактивных методов, цифровых образовательных платформ, мультимедийных средств и мобильных приложений. Подчеркивается, что современные педагогические технологии обогащают занятия по физической культуре индивидуальным подходом, личностно-ориентированным обучением, возможностями самостоятельного обучения и рефлексии. Также на основе анализа научных источников и опыта преподавателей и студентов сделаны выводы об эффективности внедрения инновационных технологий. Результаты исследования показывают, что современные педагогические подходы являются важным фактором повышения качества уроков физической культуры.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="uz">
        <kwd>jismoniy tarbiya</kwd>
        <kwd>zamonaviy pedagogik texnologiyalar</kwd>
        <kwd>interaktiv metodlar</kwd>
        <kwd>raqamli ta‘lim</kwd>
        <kwd>innovatsion yondashuv</kwd>
        <kwd>Доцент E-mail: muratovagulnora4@gmail.com</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>jismoniy tarbiya</kwd>
        <kwd>zamonaviy pedagogik texnologiyalar</kwd>
        <kwd>interaktiv metodlar</kwd>
        <kwd>raqamli ta‘lim</kwd>
        <kwd>innovatsion yondashuv</kwd>
        <kwd>oliy ta‘lim.</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>физическая культура</kwd>
        <kwd>современные педагогические технологии</kwd>
        <kwd>интерактивные методы</kwd>
        <kwd>цифровое образование</kwd>
        <kwd>инновационный подход</kwd>
        <kwd>высшее образование</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="r1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation>Vasenkov N.V., Minnibaev E.Sh. Universitetda jismoniy tarbiya o&apos;qitishning innovatsion usullari // Fan va texnika rivojlanishining zamonaviy tendentsiyalari. 2016 yil. 10-7-son.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation>A. Ismoilova. Universitetlarda jismoniy tarbiya fanini o‘qitishda innovatsion texnologiyalari. «Iqtisodiyot va jamiyat» No3 (94) -2 2022 www.iupr.ru</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation>Davydova T.P. Jismoniy tarbiya darslarida zamonaviy ta&apos;lim texnologiyalari // Talabalarning ilmiy hamjamiyati: fanlararo tadqiqotlar: mat bo&apos;yicha maqolalar to&apos;plami. XXXV int. talaba ilmiy-amaliy. konf. № 24 (35).</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation>Muratova, G. R. &quot;To the questions of innovative approach to the process of Physical education in university.&quot; JournalNX 8.12 (2022): 371-374.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation>Muratova, G. R. &quot;Introduction of Credit-Module Technology in the Process of Education of Students in the Discipline of “Physical Education”.&quot; Middle European Scientific Bulletin 22 (2022): 261-264.</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
