Maqola zamonaviy ta‘limdagi global tendensiyalar (raqamlashtirish, sun‘iy intellekt, inklyuzivlik, umrbod o‘qish) va ularning O‘zbekiston ta‘lim tizimiga ta‘sirini tahlil qiladi. UNESCO, OECD, WEF ma‘lumotlari asosida ta‘limdagi imkoniyatlar, muammolar va islohotlar uchun tavsiyalar keltirilgan. Xulosa qismida Incheon Deklaratsiyasi (2030) tamoyillari O‘zbekiston uchun strategik yo‘nalish sifatida ko‘rib chiqilgan.
The article analyses the global trends in modern education (digitalisation, artificial intelligence, inclusiveness, lifelong learning) and their influence on the education system of Uzbekistan. On the basis of data from UNESCO, the OECD and the WEF, it presents the opportunities and problems in education and recommendations for reforms. In the concluding part, the principles of the Incheon Declaration (2030) are considered as a strategic direction for Uzbekistan.
В статье анализируются глобальные тенденции в современном образовании (цифровизация, искусственный интеллект, инклюзивность, обучение на протяжении всей жизни) и их влияние на систему образования Узбекистана. На основе данных ЮНЕСКО, ОЭСР и Всемирного экономического форума рассматриваются возможности, проблемы и рекомендации по реформированию образования. В заключении подчеркивается, что принципы Инчхонской декларации (2030) могут служить стратегическим ориентиром для Узбекистана.