В научной статье последовательно интерпретированы психологические особенности самоотношения подростков. В статье утверждается, что отношение к себе влияет на поведение человека, способ адаптации, общение, что делает изучение подросткового возраста особенно актуальным. Самоотношение является индивидуальным формированием, поэтому вся структура и содержание раскрываются в реальных отношениях субъекта. Самооценка предполагает критическое отношение человека к самому себе путем сравнения своих возможностей с требованиями, предъявляемыми обществом. В период формирования самоотношения подросток становится более тревожным, снижается уверенность в себе. Эмоциональная сторона оказывает все большее психологическое влияние на формирование личности подростка. В научной статье определена связь между критериями самоотношения и психологическим благополучием, а также количественное соотношение субъективно благополучных и неблагополучных подростков в социальных группах. Главной составляющей самосознания является самоотношение, оно определяет последующие действия личности и его деятельность в целом, занимает важное место в жизни каждого человека.
The scientific article consistently interprets the psychological features of adolescents‘ self-attitude. The article argues that the attitude towards oneself influences a person‘s behaviour, mode of adaptation and communication, which makes the study of adolescence especially relevant. Self-attitude is an individual formation, and therefore its whole structure and content are revealed in the subject‘s real relationships. Self-esteem presupposes a person‘s critical attitude towards himself by comparing his own capabilities with the demands made by society. During the period of the formation of self-attitude the adolescent becomes more anxious and self-confidence declines. The emotional side exerts an increasingly greater psychological influence on the formation of the adolescent‘s personality. The scientific article determines the connection between the criteria of self-attitude and psychological well-being, as well as the quantitative ratio of subjectively well and unwell adolescents in social groups. The main component of self-consciousness is self-attitude; it determines the subsequent actions of the personality and its activity as a whole, and occupies an important place in the life of every person.
Ilmiy maqolada o‘smirlarning o‘ziga munosabatining psixologik xususiyatlari izchil sharhlangan. Maqolada ta‘kidlanishicha, o‘ziga munosabat insonning xulq-atvoriga, moslashish usuliga, muloqotiga ta‘sir qiladi, bu esa o‘smirlik davrini o‘rganishni ayniqsa dolzarb qiladi. O‘ziga munosabat individual shakllanish bo‘lib, shu sababli uning butun tuzilishi va mazmuni sub‘ektning real munosabatlarida ochib beriladi. O‘z-o‘zini baholash insonning o‘z imkoniyatlarini jamiyat qo‘yayotgan talablar bilan taqqoslash orqali o‘ziga tanqidiy munosabatda bo‘lishini nazarda tutadi. O‘ziga munosabatning shakllanish davrida o‘smir ko‘proq xavotirli bo‘lib qoladi, o‘ziga ishonchi pasayadi. Hissiy tomon o‘smir shaxsining shakllanishiga tobora ko‘proq psixologik ta‘sir ko‘rsatadi. Ilmiy maqolada o‘ziga munosabat mezonlari bilan psixologik farovonlik o‘rtasidagi bog‘liqlik, shuningdek ijtimoiy guruhlarda sub‘ektiv farovon va nofarovon o‘smirlarning miqdoriy nisbati aniqlangan. O‘z-o‘zini anglashning asosiy tarkibiy qismi o‘ziga munosabat bo‘lib, u shaxsning keyingi harakatlarini va umuman faoliyatini belgilaydi, har bir insonning hayotida muhim o‘rin egallaydi.