<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD with MathML3 v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3-mathml3.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.3" xml:lang="en">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">research-focus</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Research Focus International Scientific Journal</journal-title>
        <abbrev-journal-title abbrev-type="publisher">Research Focus</abbrev-journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn pub-type="epub" publication-format="electronic">2181-3833</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">10.66073/researchfocus.v2i4.107</article-id>
      <article-id pub-id-type="other" assigning-authority="relibrary.uz">REL-A-010521</article-id>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="en">FORMATION OF A SYSTEM FOR TEACHING STUDENTS FOREIGN LANGUAGES</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="ru">
          <trans-title>ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ</trans-title>
        </trans-title-group>
        <trans-title-group xml:lang="uz">
          <trans-title>TALABALARGA CHET TILLARINI O‘QITISH TIZIMINI SHAKLLANTIRISH</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group content-type="author">
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>A‘zamjon G‘oziev</string-name>
          <aff>Andijan State University</aff>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2023-05-05">
        <day>05</day>
        <month>05</month>
        <year>2023</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2023</year>
      </pub-date>
      <volume>2</volume>
      <issue>4</issue>
      <fpage>76</fpage>
      <lpage>78</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0">
          <ali:license_ref>https://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref>
          <license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:href="https://relibrary.uz/REL-A-010521/"/>
      <abstract xml:lang="en">
        <p>Usually before learning foreign languages, students have great interest in that language and motivation at the initial stage. They want to express their opinions in a foreign language, chat with peers in that language and learn about the people who speak that language, the country and the culture that will motivate kata to develop oral speech</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="ru">
        <p>обычно перед изучением иностранных языков студенты проявляют большой интерес к этому языку и мотивацию на начальном этапе. Они хотят выражать свои мысли на иностранном языке, общаться со сверстниками на этом языке и узнавать о людях, стране и культуре, говорящих на этом языке это будет большим стимулом для развития устной речи.</p>
      </trans-abstract>
      <trans-abstract xml:lang="uz">
        <p>Odatda chet tillarini o‘rganishdan oldin talabalarda o‘sha tilga katta qiziqish va dastlabki bosqichda motivatsiya bo‘ladi. Ular o‘z fikrlarini chet tilida ifodalashni, tengdoshlari bilan shu tilda muloqot qilishni hamda o‘sha tilda so‘zlashuvchi xalq, mamlakat va madaniyat haqida bilib olishni istaydilar, bu esa og‘zaki nutqni rivojlantirish uchun katta turtki bo‘ladi.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>foreign language</kwd>
        <kwd>student</kwd>
        <kwd>method</kwd>
        <kwd>modern method</kwd>
        <kwd>educator</kwd>
        <kwd>qualification</kwd>
        <kwd>culture</kwd>
        <kwd>knowledge</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>иностранный язык</kwd>
        <kwd>студент</kwd>
        <kwd>метод</kwd>
        <kwd>современный метод</kwd>
        <kwd>педагог</kwd>
        <kwd>квалификация</kwd>
        <kwd>культура</kwd>
        <kwd>знания</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="uz">
        <kwd>chet tili</kwd>
        <kwd>talaba</kwd>
        <kwd>metod</kwd>
        <kwd>zamonaviy metod</kwd>
        <kwd>pedagog</kwd>
        <kwd>malaka</kwd>
        <kwd>madaniyat</kwd>
        <kwd>bilim</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="r1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation>Ўзбекистон Республикаси биринчи президентининг 10.12.2012 йилдаги “Чет тилларни ўрганиш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-1875-сон Қарори.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation>Ўзбекистон Республикаси биринчи президентининг 12.06.2015 йилдаги “Олий таълим муассасаларининг раҳбар ҳамда педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПФ-4732-сон Фармони.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation>Ўзбекистон Республикаси Президентининг 20.04.2017 йилдаги “Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-2909-сон Қарори.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation>Айходжаева Г.А. Роль мотивации в изучении иностранного языка // “Тиллар ўқитиш назарияси ва амалиёти: янгича изланишлар” илмий-услубий анжуман материаллари. –Т., 2000</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="r5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation>Lightbown P.M., Spada N. How language are learned. –UK: Oxford University Press, 2017.</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
