research-focus Research Focus International Scientific Journal Research Focus 2181-3833 Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi 10.66073/researchfocus.v2i3.40 REL-A-010475 AXBOROT-KOMMUNIKATSION TEXNOLOGIYALARIDAN IJODIY FOYDALANISH CREATIVE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES ТВОРЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Arabbayev Arobidin Xusnidinovich ADU. Informatika o‘qitish metodikasi kafedrasi o‘qituvchisi 10 04 2023 2023 2 3 20 22 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Ushbu asar Creative Commons Attribution 4.0 International litsenziyasi asosida litsenziyalangan.

Maqola oliy ta‘lim tizimiga AKTni integratsiyalash muammosiga va talabalarning ijodkorligi va motivatsiyasini rivojlantirishda texnologiyaning rolini o‘rganishga bag‘ishlangan. Turli texnologiyalardan foydalanish va qo‘llash, shuningdek, AKT ning shaxs va jamiyatga ta‘siriga oid misollar keltirilgan. Texnologiyalar o‘rtasidagi aloqa vositalari va talabalar ijodiyotini rivojlantirish taklif etiladi.

The article is devoted to the problem of integrating ICT into the higher education system and to the study of the role of technology in developing students‘ creativity and motivation. Examples are given of the use and application of various technologies, as well as of the impact of ICT on the individual and on society. Means of communication between technologies and ways of developing students‘ creativity are proposed.

Статья посвящена проблеме интеграции ИКТ в систему высшего образования и изучению роли технологий в развитии творчества и мотивации студентов. Приведены примеры использования и применения различных технологий, а также влияние ИКТ на человека и общество. Предлагаются средства связи между технологиями и развития творчества учащихся.

 ta‘lim innovatsiya o‘rganish motivatsiya ijodkorlik education innovation learning motivation creativity образование инновации обучение мотивация творчество Alencar, E. M. L. S., Fleith, D. S. va Pereyra, N. (2017). Oliy ta'limda ijodkorlik: muammolar va yordam beruvchi omillar. Temas em Psicologia, 25 (2), 553-561. http://dx.doi.org/10.9788/TP2017.2-09 Beluce, A. C. va Oliveyra, K. L. (2015). Talabalarning virtual o'quv muhitida o'rganish motivatsiyasi. Paideia, 25(60), 105-113. http://dx.doi.org/10.1590/1982-43272560201513 Vilarinyo-Pereyra, D. R. va Fleyt, D. S. (2021). Universitet professor-o‘qituvchilari va talabalari fikricha axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan ijodiy foydalanish. Estudos de Psicologia (Campinas), 38, e190164.https://doi.org/10.1590/1982-0275202138e190164 Badalxo‘jaev T.I. Elektron o'quv kurslarini ishlab chiqish texnologiyasi / Fan va ta'lim. - 2021. - 21-5-son. Badalxodjayev, T. I. Web 2.0 texnologiyadan ta'limga olib chiqish / T. I. Badalxo'jayev // Internauka. - 2021. - No 24-3 (200). – B. 71-72. – DOI 32743/26870142.2021.24.200.293338. – EDN EKVJJR.